OPINIÓN
Foto de Entrevista a María Ángeles Miranda Martínez, Asociación Nacional de Seguridad Infantil

Entrevista a María Ángeles Miranda Martínez, Asociación Nacional de Seguridad Infantil

15 octubre, 2026
María Ángeles Miranda Martínez, vicepresidenta y auditora de seguridad infantil de la Asociación Nacional de Seguridad Infantil, explica cómo el Certificado S+ aporta a escuelas infantiles y colegios una evaluación especializada, soluciones concretas y asesoramiento para sus equipos. Con más de un centenar de centros certificados, destaca el tiempo que este servicio ahorra a la dirección y el reconocimiento de las familias. …
Foto de Cómo evitar la pérdida de hábitos y competencias durante los meses de verano

Cómo evitar la pérdida de hábitos y competencias durante los meses de verano

2 julio, 2026
Si empiezo a hablar ahora de septiembre, me pongo a temblar. Y no soy la única. No han empezado las vacaciones de verano y ya planteo el tema de la rentrée, así, de golpe y sin anestesia. Parece pronto para pensar en la vuelta al colegio cuando todavía estamos haciendo planes para desconectar, viajar o simplemente descansar. Pero quizá precisamente por eso merece la pena reflexionar sobre lo que significa realmente el verano para nuestros hijos.
Foto de Decálogo de seguridad para escuelas infantiles y aulas de Educación Infantil

Decálogo de seguridad para escuelas infantiles y aulas de Educación Infantil

3 junio, 2026
La seguridad en una escuela infantil no depende de una única medida ni del cumplimiento aislado de una normativa. Es el resultado de múltiples decisiones que afectan al diseño de los espacios, la organización del centro, el mantenimiento de las instalaciones y la supervisión continua de los riesgos.

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Foto de Entrevista con Enrique Maestu, director del Colegio Virgen de Europa

Entrevista con Enrique Maestu, director del Colegio Virgen de Europa

Foto Cristina Mínguez
5 mayo, 2026
El Colegio Virgen de Europa es uno de los centros educativos privados con mayor trayectoria en España dentro de los modelos pedagógicos innovadores. Fundado en 1960, ha sabido evolucionar su propuesta manteniendo una identidad basada en la participación activa del alumnado, la implicación de las familias y una visión integral del aprendizaje. …
Foto de Educar con los pies en la Tierra

Educar con los pies en la Tierra

21 abril, 2026
Como cada 22 de abril, el Día de la Tierra nos invita a reflexionar sobre la relación que mantenemos con el planeta. Sin embargo, una fecha en el calendario no es suficiente para cambiar hábitos o construir una conciencia medioambiental sólida. Esa tarea, más profunda y duradera, empieza mucho antes en las aulas, en los patios de recreo y en la forma en que los centros educativos entienden su papel en el mundo. …
Foto de Por qué una educación IB es vital en un mundo de IA

Por qué una educación IB es vital en un mundo de IA

2 marzo, 2026
Menos de tres años han sido suficientes para que la Inteligencia Artificial pase de ser una idea abstracta a convertirse en una herramienta cotidiana en el ámbito educativo, tanto para docentes, como para estudiantes. Sin duda, la velocidad de esta transformación ha marcado un antes y un después en el sector de la educación en todo el mundo y, por supuesto, también en nuestro país.
Foto de Entrevista Héctor Alonso-Misol Gerlache, director de UDIT Formación Profesional

Entrevista Héctor Alonso-Misol Gerlache, director de UDIT Formación Profesional

26 febrero, 2026
El director de UDIT Formación Profesional analiza el papel estratégico de la FP en la reducción de la brecha de talento tecnológico, la creciente demanda de perfiles híbridos y la conexión entre empresa y academia. En esta entrevista, Héctor Alonso-Misol Gerlache defiende el modelo ‘FP + Universidad’ como una vía cada vez más valorada por alumnos y familias para combinar empleabilidad, especialización técnica y proyección académica.
Foto de Entrevista con María Magdalena Cordero Valdavida, presidenta de ASEDECIA

Entrevista con María Magdalena Cordero Valdavida, presidenta de ASEDECIA

2 febrero, 2026
María Magdalena Cordero Valdavida, presidenta de ASEDECIA, Asociación Española para el Desarrollo Ejecutivo en la Ciencia, la Innovación y el Arte, analiza en esta entrevista por qué las vocaciones STEM femeninas se pierden de forma progresiva desde la adolescencia y alerta del papel clave que juegan centros educativos, universidades y familias. …
Foto de Educar en la era de la creatividad híbrida

Educar en la era de la creatividad híbrida

30 enero, 2026
A menudo reducimos el impacto de la Inteligencia Artificial en las aulas a una visión puramente instrumental: ¿Servirá para que los alumnos 'hagan los deberes' con menos esfuerzo? ¿Se trata solo de una herramienta para completar tareas más rápido? Esta perspectiva, centrada únicamente en la eficiencia del entregable, es peligrosamente simplista e ignora la verdadera magnitud del cambio. No estamos ante una simple herramienta que 'hace los deberes', sino ante un cambio de paradigma cognitivo. …