FEDAC y Edelvives personalizarán el aprendizaje de 6.000 estudiantes catalanes
FEDAC y Grupo Edelvives han formalizado una alianza para personalizar el aprendizaje de 6.000 estudiantes de 4.º de Primaria a 4.º de ESO de sus 25 centros en Cataluña. El acuerdo contempla la implantación de GoProject, una plataforma que permite a los docentes crear y adaptar proyectos educativos con inteligencia artificial y bajo el marco del Diseño Universal para el Aprendizaje.
Grupo Edelvives, a través de su sello editorial Baula en Cataluña, y la Fundación Educativa Privada Dominicas de la Anunciata Padre Coll (FEDAC) han formalizado una alianza para avanzar en la personalización del aprendizaje en los 25 centros que integran la red educativa de FEDAC en Cataluña.
El acuerdo permitirá adaptar y crear materiales educativos para los 6.000 estudiantes de 4.º de Primaria a 4.º de ESO, combinando tecnología educativa con el soporte pedagógico y editorial de Edelvives.
El eje de la iniciativa es la implantación de GoProject, plataforma desarrollada por Edelvives que permite al profesorado diseñar y personalizar proyectos interdisciplinares y situaciones de aprendizaje a partir de los contenidos educativos de la editorial.
De izquierda a derecha: Alfons Morales, director de negocio norte de Grupo Edelvives; Alejandro Cebrián, director general de Edelvives en España; David González, responsable del área de innovación y mejora pedagógica de FEDAC, y Modest Jou, director general de FEDAC.
Inteligencia artificial y Diseño Universal para el Aprendizaje
GoProject se articula bajo el marco del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y facilita la creación de propuestas inclusivas mediante actividades multinivel. La plataforma incorpora además un asistente de inteligencia artificial contextual entrenado específicamente para el entorno educativo.
La herramienta permitirá a los docentes adaptar o generar materiales a partir del proyecto educativo de cada centro, incorporando su identidad en los proyectos. Las propuestas podrán desarrollarse en formato digital, impreso o híbrido.
El sistema también busca facilitar la planificación docente y garantizar que los materiales estén alineados con el currículum oficial de Cataluña, las competencias clave y los criterios de evaluación.
Alejandro Cebrián, director general de Edelvives España, destaca que “esta alianza para la personalización del aprendizaje refleja cómo en Edelvives creemos firmemente que cada institución educativa es única y posee un ADN propio”. Según explica, GoProject permitirá a los 25 centros de FEDAC “construir un proyecto pedagógico a su medida, ya sea en formato papel, digital o híbrido, respaldado por nuestro rigor y garantía editorial”.
Despliegue con acompañamiento pedagógico
La alianza contempla también un modelo de acompañamiento para facilitar la incorporación de la plataforma a los centros. El despliegue se desarrollará en dos fases: una primera de carácter estratégico, junto al equipo de Innovación y Mejora Pedagógica de FEDAC, para parametrizar la herramienta según su modelo competencial y adaptar la interfaz a los estándares de la institución; y una segunda fase de carácter táctico, centrada en el despliegue en las escuelas.
Esta segunda etapa incluirá acciones de sensibilización, formación continua mediante un campus online específico y apoyo directo de la asesoría pedagógica de Edelvives.
Modest Jou, director general de FEDAC, señala que “con este acuerdo ponemos a disposición de los educadores un entorno con una gran diversidad de materiales para personalizar el aprendizaje de 6.000 alumnos de primaria y ESO”. El responsable destaca además que la incorporación de inteligencia artificial se realizará en “un entorno que nos asegura el control de la herramienta y el uso adecuado con los alumnos”.
Por su parte, Alfons Morales, director de negocio norte en Grupo Edelvives en Cataluña, apunta que el objetivo es que los docentes “ahorren tiempo en la estructuración de proyectos y lo inviertan en lo que mejor saben hacer: inspirar y guiar a sus estudiantes”. El despliegue combinará la personalización tecnológica de la plataforma con formación y acompañamiento pedagógico para favorecer su integración en los centros.
