Bolboreta y la Fundación Margarita Salas acercan la ciencia al alumnado de Primaria

Bolboreta Innova Group y la Fundación Margarita Salas han desarrollado el taller 'Construir un sueño', una actividad educativa inspirada en el cuento infantil ‘Surcar un sueño’. La iniciativa, dirigida a estudiantes de Primaria de entornos rurales y barrios vulnerables, utiliza la creatividad, la experimentación y el trabajo en equipo para acercar conceptos científicos y fomentar la confianza y la curiosidad entre los más jóvenes.

La ciencia puede comenzar con una pregunta, una idea aparentemente imposible o el deseo de alcanzar un sueño. Bajo esta premisa, Bolboreta Innova Group y la Fundación Margarita Salas han puesto en marcha el taller educativo e inspiracional 'Construir un sueño', una propuesta basada en el cuento infantil ‘Surcar un sueño’, cuya historia gira en torno a Cairo, un pequeño cerdito que sueña con volar.

La actividad se ha desarrollado en el marco de las Aulas del programa Dinamizadores STEAM de la Fundación Margarita Salas, una iniciativa orientada a acercar la ciencia y la tecnología al alumnado de Educación Primaria de zonas rurales y barrios vulnerables. El taller forma parte, además, de Bolboreta Impacta, el área de responsabilidad social corporativa de Bolboreta Innova Group centrada en promover proyectos con impacto social sostenible.

A través de la metodología Design Thinking, los participantes tuvieron que diseñar y construir prototipos capaces de ayudar a Cairo a planear o volar. Durante el proceso, los estudiantes trabajaron conceptos relacionados con la aerodinámica, el equilibrio, la sustentación y el peso, combinando el aprendizaje científico con la resolución creativa de problemas.

Surcar un sueño es un cuento infantil protagonizado por Cairo, un pequeño cerdito que sueña con volar.

Más allá de los contenidos científicos, la iniciativa buscaba transmitir valores como la perseverancia, la creatividad y la capacidad de aprender de los errores. El objetivo era mostrar que el proceso científico no consiste únicamente en obtener respuestas correctas, sino también en formular preguntas, experimentar y comprender por qué una solución funciona o no.

Itzal Arbide, CEO de Bolboreta Innova Group, destacó la importancia de acercar la ciencia a los niños desde una perspectiva accesible y cercana: “La ciencia suele presentarse como algo lejano o reservado a unos pocos, cuando en realidad nace de algo tan humano como hacerse preguntas o intentar entender el mundo. Ver a niños y niñas emocionarse porque su idea funcionaba, o porque entendían por qué no lo hacía, recuerda que despertar una vocación científica empieza mucho antes de elegir una carrera”.

Desde la Fundación Margarita Salas, también subrayaron el valor de este tipo de experiencias para fomentar el interés por la ciencia desde edades tempranas y desde una perspectiva inclusiva.

Lucía Viñuela, presidenta de la Fundación Margarita Salas, señaló: “Muchas veces hablamos de fomentar vocaciones científicas pensando en el futuro, pero también existe la responsabilidad de conseguir que cada niño o niña sienta que tiene derecho a imaginarse dentro de la ciencia. Actividades como esta generan algo muy valioso porque conectan aprendizaje, autoestima y creatividad desde experiencias cercanas y emocionantes”.

La acción combinó lectura, juego, experimentación y trabajo colaborativo en una experiencia diseñada para que los participantes comprendieran la ciencia desde la práctica y las emociones. A través de la historia de Cairo, el alumnado trabajó competencias como la confianza en sí mismo, la colaboración y la capacidad de afrontar la frustración cuando los resultados no son los esperados.

Con iniciativas de este tipo, Bolboreta Innova Group y la Fundación Margarita Salas buscan contribuir al desarrollo de vocaciones STEAM y acercar el conocimiento científico a la vida cotidiana de los más jóvenes, mostrando que la curiosidad y la imaginación pueden convertirse en el primer paso hacia futuros proyectos científicos y tecnológicos.