Educación reivindica el papel del profesorado en la era de la inteligencia artificial
El secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, ha defendido el valor insustituible de la relación entre docentes y alumnado durante la inauguración de las jornadas internacionales 'La IA, el desarrollo estudiantil y la educación: argumentos a favor de la relación alumnado-docente'. El encuentro, organizado por la Asociación Internacional de Educación con la colaboración del Ministerio, reúne a expertos y representantes educativos para analizar el impacto de la inteligencia artificial en los sistemas educativos y en el desarrollo del alumnado.
El secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, ha puesto en valor el papel del profesorado como elemento esencial del proceso educativo en un contexto marcado por la rápida incorporación de la inteligencia artificial a las aulas. Durante la apertura de las jornadas 'La IA, el desarrollo estudiantil y la educación: argumentos a favor de la relación alumnado-docente', el responsable ministerial subrayó que los docentes tienen la misión de “despertar la curiosidad y el interés por el aprendizaje”, una función que considera irremplazable por cualquier tecnología.
El secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa.
El encuentro, organizado por la Asociación Internacional de Educación y acogido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, se celebra durante dos jornadas en la Institución Libre de Enseñanza, en Madrid, con el objetivo de fortalecer la red internacional sobre Inteligencia Artificial y Tecnología de la organización y promover el análisis de los efectos de estas herramientas sobre el desarrollo cognitivo, el bienestar y la seguridad del alumnado.
Durante su intervención, De la Rosa destacó que la inteligencia artificial aplicada a la educación constituye “una prioridad estratégica para el Estado” y recordó que su desarrollo exige la implicación conjunta de administraciones, comunidad educativa y sociedad. Asimismo, incidió en la importancia de preservar el esfuerzo cognitivo como parte esencial del aprendizaje, especialmente en un momento en el que las herramientas de IA adquieren una presencia cada vez mayor en los procesos educativos.
Nueva actualización de la guía sobre IA para el curso 2026-2027
Entre las iniciativas impulsadas por el Ministerio, el secretario de Estado anunció que la 'Guía sobre el uso de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo', elaborada por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), será actualizada al inicio del curso 2026-2027 para adaptarse a la rápida evolución de estas tecnologías y ofrecer nuevas orientaciones a los centros educativos y al profesorado.
Las jornadas reúnen a representantes sindicales, docentes y expertos internacionales que debatirán sobre cómo integrar la inteligencia artificial en la educación de forma responsable, analizando tanto las oportunidades que ofrece para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje como los desafíos éticos, pedagógicos y sociales que plantea.
La Asociación Internacional de Educación, organizadora del encuentro, representa a 375 organizaciones de docentes y profesionales de la educación de 180 países y territorios, integrando a más de 33 millones de trabajadores del ámbito educativo.
