Navarra inaugura CRikasNOVA, un nuevo centro para impulsar la transformación digital educativa

El Departamento de Educación del Gobierno de Navarra ha abierto las puertas de CRikasNOVA, un nuevo Centro de Recursos para la Digitalización Educativa concebido para apoyar a centros, docentes y familias en los retos de la educación digital. La inauguración ha coincidido con la presentación del informe de UNICEF 'Infancia, Adolescencia y Bienestar Digital', centrado en el impacto de la tecnología en niños y jóvenes.

CRikasNOVA nace como una estructura permanente destinada a acompañar la transformación digital del sistema educativo navarro y consolidar el trabajo desarrollado hasta ahora a través del programa ikasNOVA. El nuevo centro, ubicado en Pamplona, se presenta como un espacio de innovación, encuentro y colaboración desde el que se ofrecerán recursos, formación y apoyo a los centros educativos sostenidos con fondos públicos.

De izquierda a derecha: el asesor Juan Manuel Machimbarrena; la directora de operaciones y gobernanza de Red.es, Pilar Mairal; el presidente del Comité de Navarra de UNICEF, Joaquín Mencos; la delegada del Gobierno, Alicia Echeverría; el consejero Gimeno; el director general de Infraestructuras, Digitalización y Servicios Educativos, Luis Calatayud; y el tesorero del Consejo General de Colegios de Ingeniería Informática, Ignacio Lasheras.

Actualmente, el centro cuenta con un equipo formado por 16 profesionales especializados y organiza su actividad en áreas estratégicas relacionadas con la competencia digital, el pensamiento computacional y la inteligencia artificial, los contenidos digitales y las aulas ikasNOVA. Las instalaciones incorporan espacios específicos para la experimentación y el aprendizaje, como aulas 'maker', estudios audiovisuales, zonas colaborativas y espacios polivalentes orientados a la formación docente y el intercambio de experiencias.

El consejero de Educación del Gobierno de Navarra, Carlos Gimeno, destacó durante la presentación que “la creación del centro CRikasNOVA supone dar continuidad y estabilidad a este trabajo mediante una estructura propia y permanente”. Asimismo, subrayó que el bienestar digital del alumnado adquiere una importancia creciente dentro de los procesos educativos actuales.

La inauguración del nuevo espacio también acogió la presentación del informe 'Infancia, Adolescencia y Bienestar Digital', elaborado por UNICEF España junto con la Universidad de Santiago de Compostela, el Consejo General de Colegios de Ingeniería Informática y Red.es. El estudio analiza la relación de niños y adolescentes con el entorno digital desde una perspectiva integral que incluye aspectos como salud mental, convivencia, hábitos tecnológicos y responsabilidad social.

Los resultados apuntan a la necesidad de una acción coordinada entre centros educativos, familias, administraciones e industria tecnológica para garantizar un uso responsable y equilibrado de la tecnología. En este contexto, CRikasNOVA pretende actuar no solo como una infraestructura tecnológica, sino también como un espacio de referencia para impulsar una digitalización educativa responsable, inclusiva y centrada en el alumnado.