España, uno de los países con mayor tasa de escolarización desde los 3 años en Europa

El cambio de etapa representa uno de los grandes cambios en la vida escolar de un niño, donde comienzan a enfrentarse a nuevos retos académicos, sociales y emocionales.

Aunque a menudo se da por sentado que este proceso ocurre de forma natural, desde The British School of Barcelona recuerdan que es un proceso que merece atención, preparación emocional y acompañamiento consciente. A continuación, compartimos cuatro claves prácticas y emocionales para apoyar a las familias en este momento clave del desarrollo infantil.

“La transición a la escuela primaria es un gran hito en el desarrollo de los niños, que les ofrece la oportunidad de crecer en independencia, resiliencia y conciencia social”, afirma Nicola Davies, directora de Infantil y Primaria en el campus BSB City de The British School of Barcelona. “Aunque es natural que sientan una mezcla de emoción e incertidumbre, la mayoría se adapta muy bien cuando se les da tiempo, ánimo y una sensación de seguridad. Con una preparación suave y mensajes positivos, el paso a primaria se convierte en una oportunidad para descubrir nuevas habilidades, hacer amistades y sentirse orgullosos de convertirse en 'niños mayores'”.

Comenzar la preparación emocional con antelación permite que los niños se familiaricen con la idea del cambio, ganen confianza y sientan ilusión. Cuando las familias y los docentes empiezan a acompañar esta transición de forma gradual desde el principio, los niños pueden explorar nuevas ideas, rutinas y relaciones a un ritmo natural. Asimismo, conocer a los adultos clave y al nuevo entorno escolar contribuye a generar seguridad y pertenencia.

Los niños toman sus referencias emocionales de los adultos. Por eso, el lenguaje que usamos en casa tiene un impacto directo en cómo perciben el paso a Primaria. “Un lenguaje alentador, tranquilo y curioso ayuda a construir una sensación de emoción y seguridad. Frases como: 'Vas a aprender tantas cosas nuevas' o 'Está bien sentirse un poco inseguro, probar cosas nuevas nos ayuda a crecer' tranquilizan a los niños. Preguntas como: '¿Cómo te imaginas que será tu nueva clase?' o '¡Tengo ganas de que me cuentes sobre tus nuevos amigos!' les ayudan a afrontar el cambio con confianza”, explica Davies.

Si un niño expresa preocupación o rechazo, lo más útil es escuchar con calma y validar sus emociones. “Frases como 'es normal sentirse un poco nervioso cuando llega algo nuevo' o '¿quieres contarme qué es lo que te preocupa?' muestran al niño que se le escucha y comprende. Visitar la escuela, leer libros sobre el inicio del colegio o practicar rutinas diarias juntos son otras estrategias que también pueden ayudar.

Con la entrada a Primaria, el día a día de los niños se vuelve más estructurado. Las clases siguen horarios definidos, se espera más autonomía y se inician actividades académicas como la lectura, la escritura o los primeros conceptos matemáticos. Socialmente, también se enfrentan al reto de integrarse en grupos más amplios y gestionar nuevas dinámicas sociales.

Crear rutinas tranquilas y constantes en casa es una de las mejores maneras para facilitar la transición. “Incluso los hábitos más sencillos pueden ayudar a los niños a sentirse más seguros y capaces”, explica la directora. Por ejemplo:

• Establecer una rutina regular por la mañana y por la noche.
• Practicar la independencia en pequeñas tareas cotidianas, como organizar sus pertenencias o llevar su propia mochila, sin la ayuda constante de un adulto.
• Fomentar la confianza a través del juego, como representar con juguetes situaciones del colegio para imaginar y prepararse para nuevas experiencias.
• Conversar a diario sobre lo que esperan del colegio.
• Celebrar cada pequeño logro con alegría.

Una transición fluida se construye en equipo. Para la directora de Infantil y Primaria de BSB City, es esencial que las familias y el colegio se consideren socios en este proceso. Una comunicación clara y cercana, a través de cartas de bienvenida, fotos del aula o visitas antes del inicio de curso, también contribuye a generar confianza.

“Cuando los profesores dedican tiempo a conocer los intereses, gustos e historial de cada niño, les ayudan a que se sientan vistos y valorados desde el primer día. Del mismo modo, las familias pueden contribuir a la transición compartiendo información relevante sobre sus hijos y manteniendo una comunicación abierta y bidireccional”, comenta la educadora.

También recuerda que cada niño tiene su propio ritmo, y que es normal que algunos necesiten más tiempo que otros en adaptarse. Según ella, lo importante es observar sin alarmarse, mantener la calma y abrir espacios para el diálogo: “Cualquier signo de reticencia puede ser una forma de expresar que aún están procesando el cambio. Crear espacios para conversaciones tranquilas y hablar con el profesorado ayuda a encontrar estrategias conjuntas que refuercen el bienestar y la confianza del niño”, concluye.

Empezar Primaria es una oportunidad maravillosa para el crecimiento personal y social de los niños. Con apoyo emocional, una comunicación positiva y hábitos estables en casa, esta etapa puede vivirse como lo que realmente es: el comienzo de una nueva aventura.