Ventilación y CAI: la oportunidad en la rehabilitación, monitorización y control de la CAI, recuperación del calor
Una vez comenzamos a trabajar en el proyecto de rehabilitación de los colegios públicos CEIP Antonio de Nebrija y CEIP Tartessos de Jerez de la Frontera (en colaboración con el Ayuntamiento de Jerez), descubrimos la misma fotografía que se repite en muchos edificios docentes españoles: aulas sin ventilación mecánica, equipos de aire acondicionado insuficientes y una envolvente marcada por filtraciones y escaso aislamiento. La actuación se encontraba dentro de Programa de Impulso a la Rehabilitación de Edificios Públicos (PIREP) y, por tanto, teníamos que acometer trabajos de diversa índole. Sin embargo, teníamos claro que la Calidad del Aire Interior (CAI) debía convertirse en la palanca que uniera eficiencia energética, confort y salud.
Estado inicial: confort comprometido y aire estancado
Aunque los centros cumplían la normativa vigente en su fecha de construcción, su carencia total de ventilación mecánica y de un sistema de climatización efectivo provocaba aulas sobrecalentadas, ambientes cargados y un consumo eléctrico elevado cuando los aparatos de aire acondicionado trabajaban al límite. Las deficiencias de la envolvente, en la que se evidenciaba un aislamiento casi inexistente en fachadas y cubiertas, acristalamientos simples y carpinterías sin rotura de puente térmico, actuaban como sumideros de energía y hacían inviable cualquier estrategia seria de ventilación controlada sin una actuación previa. Por esa razón, se decidió que la envolvente fuera el punto de partida.
Para resolver esa fragilidad térmica aplicamos un Sistema de Aislamiento Térmico por el Exterior (SATE) de 100 mm con acabado mineral blanco que redujo drásticamente la transmitancia de los cerramientos opacos. Sustituimos las carpinterías metálicas por perfiles de PVC reforzados con termofibra y acristalamientos SGG CLIMALIT PLUS PLANITHERM XN F2 6/14/33.2 de Saint-Gobain, con cámara de gas argón al 90 %, baja emisividad térmica y control solar, mejorando tanto el balance energético como el aislamiento acústico. Finalmente, rehabilitamos las cubiertas con 100 mm de aislamiento e instalamos lamas orientables para mitigar la radiación directa en verano. El objetivo no era otro que convertir, de forma pasiva, ambos edificios en contenedores estancos listos para recibir una ventilación mecánica verdaderamente eficiente.
Ventilación mecánica y recuperación de calor
Una vez asegurada la envolvente, reemplazamos los antiguos aparatos de aire acondicionado por sistemas tipo rooftop capaces de suministrar climatización y ventilación mediante una red de conductos diseñada a medida. El equipamiento incluye módulos de recuperación de calor que aprovechan la energía térmica del aire de extracción para atemperar el aire de impulsión, lo que reduce sensiblemente la demanda energética asociada a la renovación continua del aire. De esta forma, garantizábamos un caudal adaptado a la ocupación real de cada aula sin penalizar la factura energética, logrando que la mejora de la CAI no compitiera, sino que se alineara, con la eficiencia.
Máquinas de climatización rooftop del CEIP Tartessos de Jerez de la Frontera.
Gestión eficiente: monitorización y control centralizado
Para que la ventilación se ajustara siempre a las necesidades reales, diseñamos e implantamos un sistema de gestión energética centralizado. Una red de sensores distribuidos que registra temperatura, humedad, concentración de CO₂, compuestos orgánicos volátiles (VOC) y consumo eléctrico. Toda esa información llega a un autómata programable que regula la apertura de compuertas y el funcionamiento de los equipos rooftop. El resultado fue una CAI estable, supervisada en tiempo real, y la posibilidad de aplicar políticas de operación basadas en datos que evitaran tanto un ambiente poco confortable como el derroche de energía.
Sistema de control del CEIP Tartessos de Jerez de la Frontera.
Solución de autoconsumo basada en el sol
Para reforzar la estrategia de sostenibilidad instalamos, en cada colegio, 40 paneles solares de 550 W hasta alcanzar una potencia de 20 kW por edificio. La producción, muy alineada con el horario lectivo, cubre una parte significativa de la demanda eléctrica de climatización, ventilación y otros servicios, reduciendo emisiones y costes operativos y cerrando el círculo de la rehabilitación energética.
Paneles solares del CEIP Antonio Nebrija de Jerez de la Frontera.
El resultado: una rehabilitación eficiente, confortable y alineada con la salud
La rehabilitación integral de envolvente aislada, ventilación mecánica con recuperación de calor y control inteligente ha mejorado ambos centros escolares en espacios donde la temperatura se mantiene estable y el aire se renueva de forma continua sin depender de abrir ventanas. El proyecto demuestra que la rehabilitación integral, enfocada en la CAI, puede simultáneamente mejorar el bienestar de los usuarios y optimizar los recursos públicos, preparando los edificios para los desafíos climáticos presentes y futuros.
Como responsable de la ejecución, creo que la pieza clave ha sido tratar la ventilación no como un accesorio, sino como la espina dorsal de la rehabilitación. Al integrar recuperación de calor, monitorización y autoconsumo, hemos logrado que el aire puro y el ahorro energético vayan de la mano.
