El ordenador también vuelve al cole: pautas para reforzar la ciberseguridad en las aulas
La digitalización del entorno escolar avanza a gran velocidad, pero también lo hacen los riesgos de ciberseguridad. La vuelta al cole supone para alumnos y docentes un mayor uso de plataformas educativas, registros en aplicaciones y acceso a contenidos online, lo que multiplica las posibilidades de sufrir incidentes digitales si no se aplican medidas de protección adecuadas.
Un informe elaborado por NordPass junto con NordStellar pone de relieve una debilidad preocupante: muchas instituciones educativas siguen utilizando contraseñas predecibles como ‘123456’ o ‘principal@2021’ para proteger datos confidenciales. Esta práctica, señalan los expertos, convierte a los colegios en objetivos fáciles para los ciberdelincuentes.
“El inicio de curso requiere esfuerzos adicionales para proteger a los menores y a las comunidades escolares en internet. Un nuevo comienzo significa nuevas herramientas digitales, búsquedas en sitios web y registros en plataformas de aprendizaje, lo que incrementa los riesgos cibernéticos”, explica Karolis Arbaciauskas, jefe de producto de NordPass.
Los expertos en ciberseguridad aconsejan seguir estos cinco pasos para mantener tu propia ciberseguridad .
El papel clave de los colegios en la ciber higiene
Más allá de las familias, los centros educativos tienen una responsabilidad esencial en la formación digital de los alumnos. Los expertos proponen incorporar la ciberseguridad a la vida escolar con cinco pasos básicos que pueden trabajarse tanto en el aula como en casa:
- Fomentar contraseñas seguras y únicas, con ayuda de gestores de contraseñas.
- Implementar la autenticación multifactor (MFA) en plataformas escolares y cuentas de correo institucionales.
- Actualizar periódicamente dispositivos y aplicaciones empleados en el aula.
- Educar en la detección del phishing, enseñando a reconocer correos y enlaces sospechosos.
- Revisar la configuración de privacidad en herramientas digitales, plataformas educativas y redes sociales.
Con estas prácticas, los colegios pueden no solo reforzar la seguridad de sus infraestructuras digitales, sino también transmitir a los estudiantes competencias críticas para su vida online presente y futura.
