Ayuda a transmitir lo aprendido y a abrir las ventanas del aula al mundo a través del podcast

Como describe el autor, iVoox, se presenta como un kiosco para escuchar radios y podcasts, una plataforma donde poder reproducir, descargar y compartir audios de todo tipo de temáticas y géneros. “Pero para los que trabajamos en el ámbito educativo es una herramienta que va mucho más allá, ya que visibilizar los aprendizajes y los productos que realizamos en el aula es tan importante para los docentes como la realización de la experiencia en sí”, escribe. Por ello herramientas como iVoox, son esenciales en el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que nos ayudan no solo a transmitir lo aprendido, sino a abrir las ventanas del aula al mundo a través del podcast. Además, es una herramienta que contribuye a introducir nuevas metodologías en el aula, a mejorar las competencias digitales docentes de comunicación, colaboración y creación de contenidos. Contribuye, asimismo, a que profesorado y alumnado puedan compartir información y contenidos digitales, a que participen e interactúen. Además, fomenta la colaboración y coadyuda a gestar una identidad digital.

iVoox es una herramienta utilizada generalmente para escuchar, compartir y descargar audios desde su propia plataforma o desde la web online. Esta aplicación es una herramienta muy interesante en las aulas del S.XXI, no solo para visibilizar distintos productos extraídos del proceso de enseñanza aprendizaje, sino para utilizarse incluso en la implementación de metodologías como el ABP o el flipped classroom, donde se propone que el alumnado pueda acceder desde casa a los contenidos de las distintas asignaturas o proyectos a través de un podcast, en el aula, para realizar investigaciones, trabajo cooperativo, exposiciones, etc.

iVoox juega un papel interesante en el proceso de aprendizaje ya que el alumnado puede escuchar la lección a través de un podcast, pausarlo y volverlo a escuchar tantas veces como necesite. Además, en función del feedback que recibamos del alumnado podemos mejorar el audio sin necesidad de cambiar de enlace, simplemente sustituyendo el producto.

Esta herramienta, con un sencillo cuestionario para registrarnos, nos va a permitir crear nuestro propio archivador y clasificador de podcast, y podremos compartir con un sencillo enlace aquellos contenidos que necesitamos para cualquiera de nuestras clases, ya que la variedad temática que nos podemos encontrar es fantástica.

Finalmente, puede llegar a ser un muestrario de evidencias educativas que el profesorado va a tener a mano en cualquier lugar y permite también escuchar un buen número de emisoras de radio nacionales e internacionales en directo solo a golpe de clic.

Como ya se ha apuntado, visibilizar los aprendizajes es primordial, no solo por nuestro interés y el del alumnado, sino también para el interés general, porque sin visibilización no hay cambio educativo. En este afán juegan un papel primordial las tecnologías educativas y en particular en las redes sociales; herramientas que nos permiten compartir en redes sociales o incrutar en nuestras páginas webs o blogs sus contenidos, contribuyen a crear una educación más universal y accesible.

Ivoox promueve la colaboración entre docentes y entre el propio alumnado, con lo que favorece un enriquecimiento mutuo entre iguales, aunque no es necesaria la participación de todos sus miembros de la misma manera, pues unos pueden hacer de emisores o creadores de contenido y otros, de simples escuchantes. Además, permite crear podcast tanto a nivel de grupo clase, de docentes o intercentros, como a nivel individual.

Usar el podcast como herramienta educativa en clase potenciará que tengamos un alumnado capaz de interactuar más y mejor con sus compañeros, con mejores habilidades sociales, mayor capacidad de diálogo, más facilidad para empatizar, y que esté más entrenado para expresar sus emociones en la práctica diaria. Iniciar y mantener conversaciones, expresar sentimientos, resolver conflictos, hacer nuevas amistades, y, sobre todo, comunicar el punto de vista propio.

iVoox da a conocer lo aprendido a nuestra comunidad educativa y al resto del profesorado y facilita la inclusión de metodologías emergentes en el aula. Tiene una versión gratuita con publicidad y otra de pago sin anuncios. Para registrarse solo hay que rellenar un sencillo formulario donde completaremos nuestro perfil, que podremos ir actualizando para que el resto de usuarios pueda conocer más sobre quién suben los podcasts de nuestro canal.

iVoox está disponible en dos versiones, una para dispositivos móviles IOS y Android, que se puede descargar de manera gratuita en nuestros equipos, y otra para PC, en la que no es necesario descargar la aplicación porque se puede acceder de manera online.

A raíz de la actividad que tengamos en Ivoox, la plataforma nos propone recomendaciones según podcasts o según categorías, criterios que se pueden gestionar. Nos marca sugerencias por categorías donde podremos seleccionar un máximo de cinco, las que más se adapten a nuestros gustos. El sistema se va ajustando según la actividad que tengamos en iVoox para intentar aportarnos siempre contenido de nuestro interés.

Con iVoox trabajaremos cualquier materia y competencia, especialmente la comunicativa porque, permite desarrollar el habla, la escucha, la lectura y la escritura. Subir un podcast, independientemente de la categoría, suele venir precedido por una escucha previa de otros podcasts; nos da la opción de que nuestro alumnado mejore la comunicación oral; le permite ser escuchado por sus iguales; mejora la lectura, porque, para que haya una buena presentación, se debe leer bien el guión, con una correcta entonación y ritmo; y, por último, incentiva la mejora de la escritura porque en muchas ocasiones lo que no está bien escrito no se va a poder comunicar de manera adecuada.

Para cualquier área o materia y para cualquier edad puede ser un recurso interesante, no solo para el docente a la hora de presentar una clase, o si quiere compartir un contenido con las familias o con sus compañeros docentes, sino para que el alumnado presente sus producciones. Lógicamente, en los niveles inferiores de la enseñanza la herramienta deberá estar controlada más por el profesorado, que deberá actuar de guía y acompañante en la implementación de la aplicación.

Ivoox contribuye a la utilización del podcast en el centro o en el aula; es más que un interesante recurso si queremos dejar atrás las clases tradicionales y que el verdadero protagonista del proceso de enseñanza aprendizaje sea el alumnado. Por ello, para metodologías como el flipped classroom, ABP o trabajo por proyectos, es una gran herramienta porque el alumnado crea su propio producto, partiendo de sus intereses, en grupos de trabajo, de manera cooperativa, con roles definidos, investigando, fomentando el pensamiento, buscando información, seleccionándola y teniendo claro qué es lo que se quiere hacer, para luego comunicarlo. Por otro lado, la plataforma impulsa el trabajo colaborativo intercentros y entre docentes, ofrece un espacio para generar y compartir el fin de un objetivo común; en este caso, un producto o podcast creado conjuntamente.

Además, los productos finales, ya sean en forma de debate, de reportaje o de spots publicitarios, potencian el trabajo cooperativo, el uso de las tecnologías de la educación y la mejora de la expresión oral y escrita, así como, la realización de pequeños retos, como buscar equipamiento técnico, ver programas informáticos para su edición, preparar las grabaciones y audios, realizar o redactar el guión radiofónico y la escaleta. Al finalizar el proceso se pone en común los diseñados y elaborados por los distintos equipos, cuya unión se transforma en el producto final, el podcast.