Edelvives premia a estudiantes de Primaria en la primera edición de su concurso de Pódcast
Edelvives ha dado a conocer los ganadores de la primera edición de su concurso de Pódcast, una iniciativa dirigida a alumnado y docentes de Educación Primaria que busca acercar la literatura infantil y juvenil al aula a través de la creación sonora. El certamen ha reconocido proyectos desarrollados en centros educativos de Valencia, Almería y A Coruña por su creatividad, calidad narrativa y capacidad para fomentar la participación y el aprendizaje colaborativo.
Edelvives ha fallado los premios de su I Concurso de Pódcast, una propuesta educativa que pone en valor el potencial de la radio escolar como herramienta para desarrollar competencias comunicativas, estimular la creatividad y promover el gusto por la lectura entre los estudiantes de Educación Primaria.
La iniciativa invitaba a los participantes a crear un pódcast inspirado en obras de literatura infantil y juvenil, combinando lectura, expresión oral, trabajo en equipo y producción sonora. Tras evaluar los trabajos presentados, el jurado seleccionó tres propuestas destacadas por su calidad narrativa, originalidad y capacidad para conectar la literatura con nuevos formatos de comunicación.
El primer premio ha recaído en Radio Carmelitas Paterna, un proyecto desarrollado por alumnado de 5.º de Primaria del colegio Carmelitas Paterna, en Valencia. Su trabajo, titulado 'Historias en el aire, lecturas que inspiran', toma como referencia la obra 'El equipo de las chicas', de Pascual Alapont.
El jurado valoró especialmente la capacidad del proyecto para emocionar e inspirar a través de la lectura, así como la creatividad demostrada en la construcción de un final alternativo para la historia. También destacó el cuidado tratamiento sonoro, que convirtió la propuesta en una experiencia dinámica y cercana para los oyentes.
La primera edición del concurso de Pódcast Edelvives destaca proyectos educativos que fomentan la lectura, la creatividad y el trabajo cooperativo a través de la radio escolar.
Proyectos que combinan literatura, creatividad y trabajo en equipo
El segundo premio fue para Los Panas, un grupo de estudiantes de 6.º de Primaria del colegio Stella Maris de Almería. Su pódcast, 'Los misterios de los Panas', está basado en la novela 'El extraño caso del castillo Billinghurst', de David Fernández Sifres.
En este caso, el jurado subrayó la espontaneidad del formato y la capacidad del alumnado para generar reflexión literaria y participación mediante un lenguaje fresco y natural, adaptado al público infantil.
El tercer galardón recayó en 'Los Escorpiones', estudiantes de 6.º de Primaria del colegio Jaime Balmes de Noia, en A Coruña. Su propuesta destacó por construir una continuación original de la historia inspirada en 'El equipo de las chicas'. Las interpretaciones realizadas por el alumnado, junto con la ambientación musical y el trabajo de edición, aportaron ritmo, emoción y dinamismo al relato.
Más allá del reconocimiento a los proyectos ganadores, el concurso ha querido poner de relieve el valor pedagógico de la radio escolar como recurso educativo. La creación de pódcast permite trabajar competencias relacionadas con la comunicación oral, la comprensión lectora, la creatividad, la autoestima y la colaboración entre iguales, al tiempo que acerca a los estudiantes a formatos y lenguajes cada vez más presentes en su entorno cotidiano.
El concurso se suma a otras propuestas impulsadas por la editorial para acompañar a los centros educativos en la incorporación de metodologías activas y herramientas que favorezcan la implicación del alumnado en su propio proceso de aprendizaje.
