Entrevista a Laura Velandia, miembro del equipo de INISEG
La ciberseguridad se ha convertido en un factor crítico para la continuidad de las empresas. Sin embargo, muchos profesionales del ámbito tecnológico reconocen que su formación no siempre les permite responder con solvencia a incidentes reales, auditorías complejas o amenazas cada vez más sofisticadas. En este contexto, INISEG ha desarrollado el Máster en Ciberseguridad, Análisis e Ingeniería, una propuesta formativa orientada a la aplicación práctica y a la realidad del entorno empresarial. Hoy hablamos con Laura Velandia, miembro del equipo de INISEG, para analizar las carencias actuales del sector, el enfoque del Máster en Ciberseguridad, Análisis e Ingeniería y el impacto profesional que esta formación está teniendo en sus alumnos.
¿Qué carencias formativas concretas pretende cubrir el Máster en Ciberseguridad, Análisis e Ingeniería de INISEG frente a la oferta existente en el ámbito de la ciberseguridad?
Una de las principales carencias que detectamos en el mercado es el exceso de formación teórica desconectada de los problemas reales que se viven en las empresas. Muchos profesionales cuentan con certificaciones o conocimientos parciales, pero no han tenido la oportunidad de enfrentarse a escenarios reales como una auditoría completa, un incidente de seguridad o un análisis forense tras un ataque.
Además, la ciberseguridad suele abordarse de forma aislada, sin integrar el análisis y la ingeniería de sistemas. En la práctica, los incidentes no entienden de compartimentos estancos: afectan a procesos, personas, infraestructuras y decisiones estratégicas. Este máster nace precisamente para cubrir esa brecha entre saber qué es un ataque y saber cómo actuar ante él.
El programa combina ciberseguridad, análisis e ingeniería desde una perspectiva aplicada. ¿Cómo se traduce este enfoque en la estructura del plan de estudios y en el perfil profesional que se busca formar?
El enfoque se traduce en un plan de estudios diseñado para que el alumno piense y actúe como lo haría dentro de una organización real. No se trata únicamente de aprender herramientas, sino de entender sistemas, analizar riesgos y tomar decisiones técnicas fundamentadas.
El perfil que buscamos formar es el de un profesional capaz de:
- Evaluar la seguridad de una infraestructura compleja.
- Identificar vulnerabilidades reales y priorizarlas.
- Analizar incidentes desde un punto de vista técnico y estratégico.
- Proponer soluciones viables alineadas con los objetivos de la empresa.
Este enfoque integral es especialmente valorado en entornos industriales, corporativos y críticos, donde la ciberseguridad ya no es solo un asunto del departamento IT.
El carácter práctico es uno de los ejes del máster, con contenidos como auditorías de seguridad, análisis forense o hacking ético. ¿Qué tipo de capacidades técnicas y operativas adquiere el alumno al finalizar la formación?
Al finalizar el máster, el alumno ha desarrollado capacidades técnicas directamente aplicables a su puesto de trabajo. Entre ellas destacan:
- Realización de auditorías de seguridad en entornos reales.
- Identificación y explotación controlada de vulnerabilidades mediante hacking ético.
- Análisis de evidencias digitales en procesos de informática forense.
- Evaluación de riesgos y redacción de informes técnicos comprensibles para perfiles no técnicos.
Muchos alumnos nos trasladan que empiezan a aplicar lo aprendido desde las primeras semanas, lo que refuerza su posicionamiento profesional dentro de la empresa y les permite asumir mayores responsabilidades.
La modalidad 100% online es especialmente relevante para profesionales en activo. ¿Qué metodología y herramientas se emplean para garantizar un aprendizaje riguroso y alineado con la realidad del sector?
La modalidad online no implica renunciar al rigor ni a la exigencia. El máster se apoya en una metodología basada en casos prácticos y proyectos aplicados, que permiten al alumno trabajar con escenarios similares a los que encontrará en su entorno profesional.
Además, el acompañamiento docente es clave. El alumno no avanza solo: cuenta con tutores especializados que guían el proceso, resuelven dudas técnicas y aportan contexto profesional. El objetivo es que la formación se adapte al ritmo del profesional en activo sin perder profundidad ni calidad.
Para un profesional que está valorando especializarse o dar un salto cualitativo en su carrera, ¿por qué este máster puede convertirse en un punto de inflexión y qué valor diferencial le aporta a medio y largo plazo?
Porque no se limita a ampliar conocimientos, sino que transforma el rol profesional. Muchos alumnos pasan de ejecutar tareas técnicas a participar en decisiones estratégicas relacionadas con la seguridad de la organización.
A medio plazo, esto se traduce en una mayor empleabilidad, acceso a roles de mayor responsabilidad y una mejor proyección salarial. A largo plazo, permite consolidar un perfil sólido en un sector donde la demanda de profesionales cualificados no deja de crecer.
El verdadero valor diferencial del máster es que prepara al alumno para responder ante situaciones reales, no solo para superar evaluaciones académicas.
En un contexto en el que las amenazas digitales evolucionan más rápido que las estructuras formativas tradicionales, propuestas como el Máster en Ciberseguridad, Análisis e Ingeniería de INISEG reflejan una tendencia clara: la necesidad de una formación técnica, práctica y alineada con los retos reales de las organizaciones. Para los profesionales del ámbito tecnológico, especializarse con una visión aplicada se convierte ya no solo en una ventaja competitiva, sino en un factor clave para su desarrollo y posicionamiento profesional.
Sobre INISEG
INISEG es una institución especializada en formación de posgrado orientada a la seguridad, el análisis y la gestión del riesgo, con una clara vocación práctica y un enfoque adaptado a las necesidades actuales del mercado profesional.
