Influencia del tiempo y el esfuerzo en los plásticos (Parte 2)
Plastodeformación o creep y relajación de los materiales plásticos
Relajación
La relajación es otro de los comportamientos típicos de los plásticos sometidos a tensión o esfuerzo, en este caso sometidos a un estiramiento constante.
Si aplicamos una carga o esfuerzo a un polímero, se producirá un alargamiento determinado; si mantenemos el alargamiento en un valor constante, cada vez será necesario menos esfuerzo debido a la relajación inducida por la plastodeformación que se producirá. El valor del módulo se reducirá al reducirse el esfuerzo necesario para mantener la deformación.
Correlación temperatura y tiempo
Es interesante destacar que, debido al comportamiento viscoelástico de los materiales plásticos, los mismos cambios en el módulo de tracción que se producen a lo largo de largas exposiciones a esfuerzos constantes pueden obtenerse a través de cambios de temperatura aplicados al plástico en periodos de exposición o ensayo mucho más cortos, existiendo una correlación entre temperaturas aplicadas y tiempos de aplicación de esfuerzos.
Por ejemplo, aplicar un esfuerzo constante a 23 °C durante 1.000 horas produce la misma respuesta del material, alargamiento, que la que obtendríamos con el mismo esfuerzo constante, pero con el material a 90 °C en el ensayo de tracción con tiempo cero; el módulo en este caso es de 1.350 MPa.
Esto demuestra que lo que sucede rápidamente a altas temperaturas puede suceder lentamente a más bajas temperaturas. En el caso comentado, un aumento de temperatura de 23 °C a 90 °C (aumento de 67 °C) equivale a un esfuerzo mantenido de 1000 horas bajo carga constante.
Hoy en día, utilizando analizadores mecánicos dinámicos (DMA), que se emplean para determinar la influencia de la temperatura en las propiedades del material, podemos establecer la relación entre tiempo y temperatura para cada material en un amplio rango de condiciones. Y, lo que es aún más importante, ya que el creep o fluencia y la relajación suceden mucho más rápido cuando la temperatura es más alta, podemos, mediante esta relación temperatura-tiempo, desarrollar experimentos de corta duración que nos permitirán predecir con bastante precisión el comportamiento a largo plazo del material sin necesidad de realizar ensayos largos que pueden durar mucho tiempo, incluso años en finalizarse.
El problema del dato del módulo aparente es que normalmente no se indica a qué esfuerzos y deformaciones se ha obtenido el dato. Nos indica el módulo y el módulo, recordemos, se refiere tan solo a la relación esfuerzo-deformación en el inicio del ensayo de tracción. Es la definición de la pendiente de la curva, pero no nos da los datos de esfuerzo y deformación.


























