Cada vez hay más presión para que incorporen herramientas en el proceso de aprendizaje
Siete formas de conseguir que los docentes adopten la tecnología
El nivel de implicación de los docentes en la enseñanza y el aprendizaje nunca ha sido tan importante como ahora.
La tecnología está cambiando cada vez más rápido el mundo en el que vivimos. Actualmente, los profesores disponen de más herramientas para transformar y mejorar la enseñanza. Y, por eso, hay cada vez más presión para que incorporen estas herramientas en el proceso de aprendizaje.
La tecnología ya es parte de la vida de los estudiantes: les gusta y quieren más. Cuando se trata de utilizar nuevas herramientas y recursos tecnológicos en la enseñanza, las expectativas de los estudiantes son altas.
Según una encuesta de 2015 realizada por Educause ECAR:
- Aproximadamente al 60 % de los estudiantes les gustaría que los docentes utilizaran más un sistema de gestión educativa.
- El mismo número de estudiantes desearía que los docentes usaran ordenadores portátiles con mayor frecuencia en clase.
- Más del 50 % de los estudiantes admitió que le gustaría que los instructores utilizaran más herramientas de colaboración online.
- Casi a un 50 % de los estudiantes le gustaría que los docentes utilicen más libros electrónicos o libros de texto electrónicos.
El estudio de Educause demuestra que hay una brecha entre las expectativas tecnológicas de los estudiantes y lo que los profesores realmente ponen en práctica en las aulas, los auditorios y, cada vez más, en entornos online y de aprendizaje mixto.
Por lo tanto, si los docentes no están puestos al día con los últimos avances en herramientas tecnológicas y si las instituciones no les ofrecen la ayuda que necesitan para hacerlo, corren el riesgo de que los estudiantes se vayan a otra institución que sí tenga la tecnología como prioridad.
Un docente verdaderamente comprometido aplica todas las herramientas disponibles de la mejor forma posible para optimizar la experiencia de enseñanza.
Estas son algunas estrategias clave que pueden usar las instituciones para involucrar completamente a los profesores:
Promover la tecnología. Hay muchas personas que no se sienten cómodas con la tecnología, por lo que prefieren evitarla. A veces sienten que no tienen tiempo para aprender por su cuenta o para investigar sobre el tema. Por eso, es muy importante informar, educar y formar a los docentes en el uso de nuevas tecnologías.
Realizar encuestas y trabajar con análisis DAFO. Realizar encuestas a los docentes sirve para entender cuánto consideran que usan la tecnología en la experiencia de enseñanza. Mientras que hacer un análisis DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) puede ayudar a los docentes a identificar cuáles son sus fortalezas y debilidades, y en qué áreas pueden mejorar. De esta manera, se puede crear un plan personalizado para optimizar su experiencia.
Crear un centro de aprendizaje y enseñanza. Es importante tener recursos orientados a los profesores. Pueden ser recursos de enseñanza y aprendizaje, como diseño instruccional o soporte técnico básico. También es importante tener un referente que pueda informar sobre las políticas de la institución o del campus. Las instituciones de educación primaria y secundaria pueden contar con personal de soporte a nivel regional.
Estandarizar la experiencia de enseñanza. Otra estrategia muy útil es proporcionar plantillas de cursos estandarizadas que los profesores puedan usar para diseñar sus cursos. No se trata de eliminar la creatividad en la enseñanza, sino de ofrecer un punto de partida sólido que facilite el diseño instruccional. Para esto, un diseñador instruccional o un desarrollador de software de cursos puede ayudar a diseñar cursos basándose en los conocimientos de los docentes.
Acceder al software desde cualquier dispositivo. Así como hay distintos tipos de estudiantes, hay distintos tipos de profesores. Las plataformas de contenido y aprendizaje deberían ser de fácil acceso para todos los docentes.
Por eso, la nueva interfaz Brightspace Daylight Experience presenta la información de la mejor forma posible y permite a los docentes acceder a sus cursos desde cualquier dispositivo:
Crear recursos compartidos. Los foros de debate y los recursos de los e-portfolios son ejemplos claros de cómo los instructores pueden compartir y consultar entre ellos para desarrollar la comunidad docente. La colaboración y la comunidad ayudan a los profesores a mantener el nivel de implicación entre ellos.
Ofrecer oportunidades de desarrollo profesional. Ayudar a los profesores a mantenerse al día con habilidades y herramientas tecnológicas es una necesidad que debe satisfacerse constantemente. Por ejemplo, si utiliza un entorno de aprendizaje, es muy importante formar o concienciar a los profesores sobre el lanzamiento de nuevas actualizaciones, características y funcionalidades.
