La Fundación Atlantic Copper analiza los desafíos para captar talento STEM en Huelva
La Fundación Atlantic Copper, a través de su Cátedra en la UNIA, ha celebrado una jornada de ‘Innovación social para la atracción de talento’, dedicada a analizar los desafíos que presenta la provincia de Huelva en la captación y retención de perfiles STEM. El encuentro, desarrollado en la sede de la UNIA en La Rábida, reunió a representantes de la industria, la educación, la administración y el ecosistema innovador con el objetivo de construir una visión compartida sobre uno de los principales retos del territorio.
A continuación, la experta en innovación social Karitte Alegría impartió la ponencia ‘La innovación social ante los retos complejos del siglo XXI’. En ella, destacó la necesidad de entender el talento STEM como un sistema interdependiente, influido por factores como la oferta formativa, la reputación territorial, las oportunidades laborales, el acceso a la vivienda o la conectividad.
Posteriormente, la directora de la Fundación Atlantic Copper, Ángeles Sánchez Cueca, moderó una mesa de diálogo en la que participaban Milagros Romero, alcaldesa de Palos de la Frontera, Juan Carlos Duarte, delegado territorial de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo de la Junta de Andalucía y representantes de la UNIA y TalentTools, consultora especializada en transformación del territorio mediante diagnóstico y desarrollo del talento. Durante la conversación, los ponentes compartieron experiencias y visiones estratégicas sobre las oportunidades que ofrece Huelva y cómo atraer talento STEM.
La jornada concluyó con un taller colaborativo, con la participación de Lucía Núñez, delegada de Industria, Energía y Minas en Huelva, en el que los asistentes han trabajado sobre los factores que conforman el ecosistema del talento STEM: formación, oferta laboral, cultura organizacional, movilidad, vivienda, comunidad y reputación territorial. Esta mesa de trabajo colaborativo ha permitido generar el primer Mapa de Retos 1.0, un documento que sintetiza los desafíos identificados y que servirá como base para la planificación estratégica de la Cátedra en 2026.
