Equipamiento para centros educativos - TI42

40 NEOESPACIOS Para este diseño se planteó una pared modular, nuevos espacios de almacenamiento ocultos y más detalles que hacen que la mayoría de los objetos presentes en el aula tengan una doble función. Foto: Laura Pali. del centro. Se mantienen los colores verde y rojo, ya que van acordes a las actividades realizadas en este espacio, pero se sustituyen las azules por verdes. Se colocan unos paneles circulares en el techo, que recuerdan a las copas de los árboles basadas en el logo del centro. Estos paneles sirven por un lado para crear un mejor confort acústico en este espacio de techos altos, y por otro lado como tratamiento de la luz natural que entra por los lucernarios y que hacen que vuelva a acercarnos a la naturaleza de forma indirecta. En cuanto a la iluminación artificial, se instala un sistema 'dimmer' para poder regular la intensidad de las luces del aula y se colocan unas tiras de luz LED integradas en el muro modular y en el nuevo mueble con opción a cambio de color para adaptarse lo mejor posible a los ciclos circadianos. Era importante también la versatilidad de este espacio y que se adapte a todas las actividades que se desarrollan en él. Para esto se planteó una pared modular, nuevos espacios de almacenamiento ocultos y más detalles que hacen que la mayoría de los objetos presentes en el aula tengan una doble función. Esta fue la solución de diseño concreta que funciona para este centro en particular, basado en sus valores, su historia y su programa educativo. Al final se trata de encontrar el entorno físico que vaya más en sintonía con tu labor pedagógica y sacar el máximo partido al espacio del que ya dispones. Es una pena poner tanta energía y pasión en el programa educativo si luego el entorno físico no solo no acompaña, sino que hace que parte de esa labor se pierda por el camino. Innovar y estar al día muchas veces se asocia con incorporar nuevos avances tecnológicos, sin embargo, va mucho más allá. Todos los descubrimientos que se han estado realizando en estos últimos años en otros ámbitos como la biología, psicología, salud o comportamiento humano también son factores a tener en cuenta. ¿Y si pudiésemos aunarlo todo y hacer que todo el centro estuviese en sintonía, como un engranaje bien engrasado? 

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