39 NEOESPACIOS cíficamente a este centro. Al final cada escuela es distinta y aplicar una solución genérica para todas es un error. En este caso su contagiosa pasión, afán por innovar y transmitir de la mejor manera su programa educativo es lo que ha dado lugar a esta aula. El objetivo era sacar el máximo partido al espacio del que ya se disponía y realzar sus puntos fuertes. Se parte de un aula amplia, de techos altos y con dos lucernarios con un gran potencial. Un aspecto muy presente en el diseño ha sido la biofilia. Esto se consigue a través de elementos como los materiales, las formas, los filtros o la iluminación. La luz se filtra entre las copas de los árboles y llega al nido creando así un refugio, un segundo hogar, que les invite a dejar volar su imaginación en esta etapa tan importante y que facilite ese desarrollo tanto físico como psíquico. También me parece importante no hacer borrón y cuenta nueva y que se pueda seguir percibiendo la esencia El objetivo era sacar el máximo partido al espacio del que ya se disponía y realzar sus puntos fuertes. Se parte de un aula amplia, de techos altos y con dos lucernarios con un gran potencial. Foto: Laura Pali. Los paneles circulares en el techo recuerdan a las copas de los árboles basadas en el logo del centro. Éstos sirven por un lado para crear un mejor confort acústico, y por otro lado como tratamiento de la luz natural que acerca a la naturaleza de forma indirecta. Foto: Laura Pali.
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