29 DIGITALIZACIÓN Para Raúl Sanahuja, responsable de comunicación de Epson Ibérica, “la transformación tecnológica y la digitalización afecta a todos los sectores, siendo el educativo uno de los campos con más necesidades, tanto para el profesorado como para el alumnado”. Sanahuja añade: “Esta transformación, sin embargo, debe llevarse a cabo bajo unos criterios de sostenibilidad y eficiencia energética. Tenemos la oportunidad, y la responsabilidad, de aprovechar los beneficios que nos ofrece la tecnología para conseguir soluciones más eficientes, especialmente en un contexto como el actual. La encuesta que hemos realizado pone de manifiesto que la comunidad educativa es ya consciente de ello y que detecta, también, la necesidad urgente de educar a las futuras generaciones en estos ámbitos”. El estudio desarrollado por Epson revela asimismo datos sobre el uso de distintos dispositivos tecnológicos en las aulas. En este sentido, para el 63% de los encuestados, gracias a las impresoras, los escáneres y los proyectores, los estudiantes tienen un mayor acceso a los materiales de aprendizaje. UN PROGRAMA PARA FOMENTAR LA DIGITALIZACIÓN SOSTENIBLE Este estudio forma parte de EDU2030, la iniciativa que engloba todos los proyectos de Epson centrados en acelerar la transformación digital y sostenible de las aulas españolas. Bajo el lema ‘Conectando futuros’, EDU2030 incluye distintas iniciativas de escucha, análisis y acción, para entender y dar respuesta a las necesidades de la comunidad educativa del país. El programa EDU2030 se dirige a todas las aulas de primaria y secundariade todo el territorio español, e incluye formación y recursos para alumnos y profesores, sesiones con expertos o actividades de concienciación con ONGs, entre otras actividades.
RkJQdWJsaXNoZXIy Njg1MjYx