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Estudiantes de IQS viajan a Basilea para implementar en Barcelona las últimas tendencias en I+D en química farmacéutica

15/02/2019
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Los alumnos han visitado las sedes principales de Novartis y Roche para conocer las últimas tendencias en I+D dentro del ámbito de la química farmacéutica.

Los 26 estudiantes del Máster en Química Farmacéutica de IQS han visitado las sedes principales de las farmacéuticas Novartis y Roche en Suiza. Se trata del viaje de carácter internacional que han realizado, del 27 al 30 de enero, como parte del programa de estudios del Máster, que este curso llega a su quinta edición. Con estas visitas se ofrece a los alumnos la posibilidad de conocer las últimas tendencias en I+D dentro del ámbito de la investigación en química farmacéutica.

Los estudiantes han podido conocer el funcionamiento en el ámbito organizativo de Novartis y Roche, así como profundizar en los conocimientos y técnicas en el área de investigación y desarrollo de dos de las empresas líderes del mercado farmacéutico.

Los alumnos han tenido la oportunidad de participar en diferentes charlas impartidas por parte de los responsables de laboratorio. Además, han realizado una visita por las instalaciones de ambas compañías, donde han visto in situ cómo se han desarrollado y cómo se están implantando las diferentes metodologías I+D.

La visita a las sedes de empresas líderes en química farmacéutica se enmarca dentro del programa formativo del Máster, que tiene una orientación eminentemente práctica y en cuyos objetivos está que los estudiantes participen del funcionamiento de diferentes empresas farmacéuticas, tanto a nivel nacional como internacional.

Como respuesta a la creciente demanda internacional que está teniendo, el Máster en Química Farmacéutica se empezará a impartir 100% en inglés en el curso 2019-2020. Es el único programa en el estado Español que con menos de 120 créditos ha conseguido la acreditación Euromaster. El Máster también cuenta con la acreditación AQU con mención de Excelencia y la ASIIN (Agencia Alemana de Acreditación), que revisa la lógica y la efectividad del proceso de calificación dentro de un programa de estudios.

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