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Alianza público-privada para impulsar la transición energética del transporte marítimo

Baleària se incorpora al nuevo hub de Formación Profesional para la Movilidad Marítima Sostenible

Redacción Interempresas23/07/2026
La naviera Baleària forma parte del nuevo hub de Formación Profesional para la Movilidad Marítima Sostenible, una iniciativa impulsada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes que reunirá a empresas e instituciones del sector para adaptar la formación a los desafíos de la descarbonización, la digitalización y la creciente demanda de profesionales especializados.
Baleària se suma al nuevo hub de Formación Profesional para la Movilidad Marítima Sostenible con el objetivo de impulsar la formación de...
Baleària se suma al nuevo hub de Formación Profesional para la Movilidad Marítima Sostenible con el objetivo de impulsar la formación de profesionales especializados en los retos de la transición energética del sector marítimo.

Baleària participa en la creación del nuevo hub de Formación Profesional para la Movilidad Marítima Sostenible, una alianza público-privada promovida por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes con el objetivo de desarrollar una oferta formativa adaptada a las nuevas necesidades del transporte marítimo y a su proceso de transición energética.

Junto a la naviera, este espacio de colaboración integra a entidades y compañías como Astilleros Armón, la Autoridad Portuaria de Santa Cruz de Tenerife, la Fundación Puertos de Las Palmas, Navantia, la Fundación Valenciaport y la Asociación Alianza Net-Zero Mar. El propósito común es actualizar los programas formativos para responder a la evolución tecnológica del sector y contribuir a paliar la escasez de profesionales cualificados.

El presidente de Baleària, Adolfo Utor, destacó el carácter estratégico de esta iniciativa para el futuro del sector marítimo. “Este hub constituye un instrumento estratégico para retener talento en España y garantizar que la transición verde genere empleo juvenil de alta cualificación, estable y con perspectivas de desarrollo profesional”, afirmó.

Asimismo, Utor señaló que la participación de la compañía refuerza su compromiso con la formación y el desarrollo del ecosistema marítimo nacional. “Con este acuerdo, la naviera consolida su papel clave en la vertebración del talento y el fortalecimiento del ecosistema marítimo español, reafirmando su compromiso con la educación y con los profesionales que harán posible el transporte marítimo del futuro”, añadió.

Nuevos perfiles para un sector en transformación

La colaboración entre la administración y las empresas permitirá adaptar la Formación Profesional a las necesidades reales de navieras, puertos y astilleros, favoreciendo el desarrollo de itinerarios formativos orientados a perfiles altamente especializados.

Entre las nuevas cualificaciones que se prevé impulsar figuran especialistas en mantenimiento de motores duales, técnicos en sistemas de baterías eléctricas, expertos en combustibles renovables, operadores de sistemas de conexión eléctrica a puerto (OPS) y profesionales especializados en digitalización y ciberseguridad marítima.

El objetivo es ofrecer a los futuros profesionales una formación alineada con las tecnologías emergentes del sector y facilitar su acceso a empleos estables con perspectivas de desarrollo.

Cinco nuevos espacios de colaboración sectorial

La constitución del hub se formalizó durante un acto celebrado el martes en Madrid y presidido por la ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón. En el encuentro se firmó la creación de cinco nuevos hubs sectoriales, concebidos como espacios permanentes de colaboración entre la administración pública y las empresas.

Estas plataformas permitirán identificar con mayor rapidez las necesidades del tejido productivo e incorporarlas a la oferta de Formación Profesional. Además, favorecerán el desarrollo de proyectos de innovación, la participación de las empresas en la acreditación de competencias y el impulso del aprendizaje práctico del alumnado, reforzando así la conexión entre el sistema educativo y el mercado laboral.

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