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El Gobierno de Navarra comparte experiencias coeducativas con la organización holandesa VHTO

Redacción Interempresas15/10/2018
La consejera de Educación María Solana presentó el programa ‘Skolae’ a la directora de VHTO como el principal programa dentro de la estrategia coeducadora del Departamento de Educación de, además de las acciones concretas relacionadas con las STEM.

La consejera de educación de Navarra, María Solana, el director general de Educación, Roberto Pérez, junto al director de Evaluación, Calidad, Formación e Igualdad, Aitor Lakasata, se reunieron con Cocky Booij, directora general de VHTO (National Expert Organization On Girls/Women And Science/Technology), organismo holandés con sede en Amsterdam y que se dedica desde hace varias décadas a la coeducacion y la igualdad entre géneros. El encuentro se llevó a cabo durante la visita de la delegación de educación de Navarra al encuentro sobre TICs y Educación que se celebró estos días en la capital holandesa.

El organismo VHTO tiene como labor principal la promoción de las STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas) entre las mujeres y las niñas. Este sector del conocimiento y del mundo del trabajo relacionado con las ciencias, la tecnología, las ingenierías y las matemáticas, está notablemente infrarrepresentado por las mujeres y tanto el Gobierno de Navarra cómo las autoridades holandesas están realizando acciones concretas y planes estratégicos para compensar esa desigualdad.

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La consejera Solana presenta en plan 'Skolae' a la directora de VHTO Cocky Booij.

En la reunión mantenida se compartieron experiencias coeducativas que realizan ambas autoridades y organismos y que tienen muchos puntos en común, tal y como señaló la consejera Solana, como son “un gran esfuerzo por compensar esas desigualdades desde el mundo educativo con formación del profesorado y acciones directas con el alumnado e implicación de las empresas de los sectores mencionados en esta labor”. La consejera de educación expusó el programa 'Skolae' a la directora de VHTO como “el principal programa dentro de la estrategia coeducadora del Departamento de Educación el Gobierno de Navarra”, además de las acciones concretas relacionadas con las STEM, como son el Plan Estratégico de Formación Profesional y otras acciones del gobierno como es Planeta-STEM.

En dicha reunión se acordó también futuras acciones conjuntas para mejorar esta desigualdad de género, que “supone también una gran pérdida de talento para la propia sociedad”, en palabras de la directora de VHTO. De hecho, esta organización lleva más de cuatro décadas poniendo en práctica experiencias holandesas educativas en esa área y ha conseguido un gran reconocimiento a nivel mundial, además de la implicación de los organismos oficiales y órganos del país, junto con empresas holandesas y grandes multinacionales.

Por su parte, Navarra, aunque con un menor recorrido temporal en el mundo de la coeducacion, cuenta con un programa ya en marcha, como es 'Skolae', muy ambicioso y pionero en el estado, y que ha sido muy valorado y reconocido por la propia Cocky Booij, como una de las iniciativas más claras, definidas y comprensivas de toda la Unión Europea. La consejera de educación valoró el encuentro como una gran oportunidad para aprender de la experiencia holandesa y agradeció a la directora de VHTO su disposición a colaborar con el Gobierno de Navarra.

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