El relevo generacional de la seguridad privada pasa por nuevos perfiles profesionales

La seguridad privada afronta en los próximos años un proceso de renovación de sus plantillas que coincide con cambios en las competencias demandadas a sus profesionales. El envejecimiento de los trabajadores, las dificultades para atraer talento y la progresiva integración de la tecnología en la prestación de los servicios sitúan la incorporación de nuevas generaciones entre las cuestiones que marcarán la evolución del sector.

El Convenio Colectivo Estatal de las Empresas de Seguridad 2026-2030 reconoce expresamente la problemática derivada del envejecimiento de las plantillas y sus efectos sobre la actividad. El texto relaciona esta situación con el aumento de las suspensiones de contrato por incapacidad temporal, que repercuten a su vez en la operativa de los servicios, los descansos y la conciliación de quienes continúan trabajando.

La edad media de los profesionales del sector se sitúa actualmente en 49 años, de acuerdo con los datos de la Asociación Profesional de Compañías Privadas de Servicios de Seguridad (APROSER). La renovación generacional no consiste únicamente en sustituir progresivamente a quienes alcanzan el final de su vida laboral: plantea también la necesidad de atraer nuevos profesionales y de dotarlos de la preparación que requiere una actividad en evolución, sin perder de vista la formación continua de quienes ya trabajan en el sector.

El propio convenio convierte la renovación de las plantillas en una de sus líneas estratégicas para el periodo hasta 2030. Entre las medidas acordadas figura un nuevo régimen de jubilación parcial, concebido para facilitar la salida de trabajadores de mayor edad y favorecer el relevo generacional. Las organizaciones firmantes vinculan esta renovación, además, con la mejora del atractivo del sector.

El relevo, sin embargo, requiere que existan profesionales dispuestos a incorporarse. El Observatorio Sectorial de la Seguridad Privada situó en 2025 la atracción y retención de talento entre los asuntos estratégicos para el futuro de la actividad. En su diagnóstico apuntaba, entre otros factores, a la competencia de otros sectores por los trabajadores, los cambios experimentados por el mercado laboral y las dificultades relacionadas con los procesos administrativos necesarios para acceder a determinadas habilitaciones profesionales.

Entre las propuestas planteadas por el Observatorio figura precisamente el impulso de la Formación Profesional de grado medio. La creación de una vía educativa específicamente orientada a la seguridad privada introduce un itinerario diferente al modelo tradicional de acceso y formación y permite acercar el sector a jóvenes que se encuentran todavía dentro del sistema educativo.

Ese itinerario comenzó a tomar forma con la aprobación en 2023 del título de Técnico en Seguridad. Tres años después, la salida de sus primeros titulados permite observar por primera vez el alcance de una formación reglada concebida específicamente para preparar profesionales destinados a desempeñar actividades de vigilancia y protección.

El Real Decreto 570/2023 estableció el título de Técnico en Seguridad como un ciclo formativo de grado medio de 2.000 horas. Su competencia general comprende la vigilancia y protección de bienes y personas en espacios públicos y privados, tanto en entornos urbanos como en espacios naturales, además de otras funciones vinculadas a la actividad de seguridad.

El campo profesional previsto es amplio. Los titulados pueden desarrollar su actividad en infraestructuras de transporte, industria, establecimientos comerciales, centros educativos y sanitarios, sedes corporativas, espacios residenciales y edificios de las administraciones públicas, entre otros ámbitos.

Una de las particularidades del ciclo es su relación directa con el acceso profesional a la seguridad privada. El título contiene la formación requerida para determinadas categorías contempladas en la Ley 5/2014 de Seguridad Privada y permite acceder a las correspondientes habilitaciones sin realizar la prueba de comprobación de conocimientos y capacidad prevista con carácter general. La FP conecta así la formación educativa con el acceso al ejercicio profesional.

Su currículo combina materias directamente relacionadas con las funciones tradicionales de vigilancia y protección con otras destinadas a proporcionar una preparación más amplia. Incluye ordenamiento jurídico, vigilancia y protección, guarderío rural, preparación física y defensa personal, primeros auxilios e intervención ante incendios, pero también habilidades sociopersonales, inglés profesional y tecnología aplicada a la seguridad.

Esta formación ha alcanzado en 2026 uno de sus primeros hitos. En junio se graduó en el IES Ítaca de Zaragoza la primera promoción del ciclo de Técnico en Seguridad. Según los datos difundidos por APROSER, su implantación comenzó en 2024 en varias comunidades autónomas y se amplió durante 2025.

A finales de junio de 2026, esta formación se impartía ya en más de 25 centros públicos y privados de ocho comunidades autónomas. La asociación empresarial estimaba en alrededor de 150 los titulados de la primera promoción y preveía que la cifra acumulada pudiera superar los 500 a mediados de 2027.

Aunque todavía se trata de volúmenes reducidos frente a las dimensiones del empleo en seguridad privada, la incorporación de estas primeras promociones supone el paso de la creación normativa del título a su aplicación efectiva como opción de acceso al sector. Su evolución durante los próximos cursos permitirá valorar qué peso adquiere este itinerario en la renovación de las plantillas.

La renovación de las plantillas coincide, además, con cambios en la propia prestación de los servicios. El convenio colectivo 2026-2030 incluye entre las materias que requerirán un análisis continuado durante los próximos años la integración de la tecnología en los servicios y las nuevas funciones que demanda la sociedad en materia de seguridad.

La configuración del título de Técnico en Seguridad refleja parte de esa evolución. El módulo de Tecnología aplicada a la seguridad proporciona conocimientos sobre medios técnicos de protección, sistemas electrónicos, comunicaciones y otros recursos empleados en la actividad. La preparación del profesional se extiende, al mismo tiempo, hacia competencias relacionadas con la interacción con las personas, la actuación ante emergencias o la coordinación necesaria en diferentes entornos de seguridad.

La tecnología no elimina, por tanto, la importancia de las competencias vinculadas a la vigilancia y la protección que constituyen el núcleo de la profesión. El nuevo itinerario formativo refleja una ampliación de las competencias que afecta al ejercicio de la actividad y que, en el caso de quienes acceden ahora al sector, comienza a integrarse desde su formación inicial.

Esta evolución plantea también el reto de mantener actualizados los conocimientos y capacidades a lo largo de la vida profesional. La evolución de los sistemas de seguridad y de las funciones que se desarrollan en los servicios exige una formación continua, especialmente en una actividad en la que el componente humano convive con diferentes medios tecnológicos.

La seguridad privada afronta así dos procesos que avanzan en paralelo. Por una parte, necesita facilitar el relevo de unas plantillas cuyo envejecimiento ya ha sido reconocido por empresas y representantes de los trabajadores. Por otra, la evolución de la actividad exige actualizar las competencias profesionales, tanto de quienes acceden al sector como de quienes ya desarrollan su labor en él.

La primera promoción de Técnicos en Seguridad no resuelve por sí sola el desafío generacional, pero representa un primer paso para dotar al sector de profesionales con una formación específicamente diseñada para sus necesidades. El crecimiento previsto de estas promociones durante los próximos años permitirá comprobar hasta qué punto la Formación Profesional consigue asentarse como una de las canteras para la renovación de la seguridad privada española.

El relevo generacional plantea el reto de atraer nuevos profesionales sin perder de vista la formación continua de quienes ya trabajan en el sector

La evolución de los servicios exige actualizar conocimientos y capacidades en una actividad en la que el componente humano convive con diferentes medios tecnológicos