59 PROYECTO EDUCATIVO Ernestina de Champourcin, Josefina de la Torre y Rosa Chacel. En octubre 2020, se decide ampliar la nómina de autoras de acuerdo con la evolución del propio proyecto general de ‘Las Sinsombrero’ y tras analizar los datos de uso de la web y constatar que, desde su primera publicación, los contenidos del proyecto habían tenido más de 280 000 visitas. En esta ampliación nos encontramos, por un lado, con el grupo de mujeres que, por diversos motivos, decidieron quedarse en España tras la instauración de la dictadura franquista y que se vieron obligadas a adaptarse a la nueva feminidad, sumisa, devota y de apariencia impecable que impusieron los vencedores. Pertenecen a este grupo Elena Fortún, Delhy Tejero, Lucía Sánchez Saornil, Margarita Manso, Carmen Conde y Consuelo Berges Por otro lado, sehallan aquellas otras que tuvieron que tomar el camino del exilio. Iniciaron un viaje con destino incierto y mayor duración de lo esperado y que las empujó a comenzar una nueva vida personal y profesional. En ocasiones, estas condiciones impidieron el normal desarrollo de sus carreras artísticas, pese a lo cual siguieron creando. Su obra, como la de sus compañeras de generación, forma parte inequívoca de nuestra historia cultural. Pertenecen a este grupo Luisa Carnés, Mada Carreño, Margarita Nelken, Silvia Mistral, María Dolores Arana y Carlota O’Neill. El proyecto de ‘Las Sinsombrero’, que se puede consultar en leer.es, permite acceder al proyecto educativo, a una breve reseña sobre la vida y obra de cada una de las autoras, a diversos materiales audiovisuales, así como a los espacios web entre los que destacan Este proyecto educativo, basado en metodologías activas y con un enfoque abierto y multidisciplinar, se encuentra alojado en el portal leer.es de la Subdirección General de Cooperacion Territorial e Innovación Educativa los documentales sobre el proyecto, el webdoc y el wikiproyecto, entre otros contenidos. Más en concreto, el proyecto educativo está organizado en cuatro espacios: el proyecto educativo propiamente dicho o propuesta didáctica que, por su contenido, está dirigida al alumnado de 4º de ESO y 2º de bachillerato; las fuentes para la investigación, donde se recogen una serie de sitios web que proporcionan información adicional sobre las figuras de ‘Las Sinsombrero’, su época y obras; las lecturas recomendadas sobre las autoras; y, finalmente, un glosario para conocer mejor a estas mujeres intelectuales y artistas. Estos nuevos contenidos con los que se completa el proyecto suponen un añadido sustancial a la propuesta didáctica, las fuentes, las lecturas recomendadas y los materiales complementarios como las galerías de imágenes, las biografías y, por supuesto, los documentales. Materiales y contenidos todos que deben servir para reivindicar la herencia intelectual y artística de esta generación de mujeres e incorporarla a nuestro patrimonio cultural.
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