
De fet van ser més, gairebé 1.100 currículums, els que rebem en pocs dies, després de posar un anunci en un conegut portal d'ocupació, per cobrir dues places de periodista en la nostra nova delegació de Madrid. Demanàvem, a més de la titulació universitària, un alt nivell d'anglès, permís de conduir i cotxe propi, i disponibilitat per viatjar. El salari, ajustat, d'acord amb els temps que corren. I així i tot, més de mil persones, joves en la seva major part, complien els requisits i s'oferien per cobrir les dues places disponibles.
Tal vegada alguns de vostès no s'estranyin, però a mi sí em va sorprendre la magnitud de la xifra. Darrere de cadascun d'aquests gairebé mil currículums hi ha gairebé mil joves –o no tan joves– que no han trobat el seu lloc al mercat laboral. Tots ells amb una carrera universitària acabada, molts altament qualificats, que es van prendre de debò això que la formació és la base del progrés personal i van destinar uns quants anys de la seva vida, tal vegada a costa de grans sacrificis dels seus pares, a adquirir els coneixements i la titulació que els anava a assegurar un futur professional d'acord amb les seves il·lusions i expectatives. Anys d'anotacions, d'exàmens, de caps de setmana sense sortir, de pràctiques de becari... Para què? Per acabar afegint el seu breu currículum al d'altres centenars, en processos de selecció amb possibilitats del dos per mil. Un problema que no és exclusiu dels periodistes, el mateix ocorre actualment amb els llicenciats en dret, en econòmiques, amb els arquitectes, fins i tot amb bona part dels enginyers i en general amb gairebé tots els recentment llicenciats. És, en definitiva, un problema de la societat en el seu conjunt.
Durant molts anys, encara avui, hem sentit i llegit a economistes, sociòlegs i polítics que asseguraven que el principal repte del nostre país era la formació. Llavors, quina resposta hem de donar als nostres fills quan acabats els seus estudis ens pregunten per què no troben treball? És només conseqüència de la crisi? Algú pot creure que quan aquesta comenci a remetre el mercat laboral absorbirà sense més als 1.100 aspirants que es van quedar sense plaça? En aquests temps, ser universitari és un problema.
En els anys daurats del totxo (qui se'n recorda?) molts joves van deixar els estudis per treballar en la construcció. Guanyava més un bon guixaire o un electricista que molts advocats i economistes, i molts pares aconsellaven els seus fills encaminar el seu futur cap a aquest camp pensant que aquí mai els havia de faltar treball. Avui, en la seva gran majoria, estan engrossint les estadístiques de l'INEM amb escasses expectatives de trobar feina a curt termini. En aquests temps, no tenir estudis és un problema encara més gran. P>
Diguem-ho clar. A Espanya, amb un 45% d'atur juvenil, el sol fet de ser jove és un problema. Amb títol universitari o sense. I en aquesta crisi que amenaça amb prolongar durant anys, els nostres joves tenen davant seu un panorama desolador i segurament molts motius per sentir indignats. Però en cap cas per romandre inactius, depenent durant anys dels seus pares o prolongant innecessàriament la seva formació afegint al seu currículum estudis complementaris de dubtosa utilitat. En tot cas, que aprenguin idiomes, anglès, alemany, mandarí... Sempre hi ha una oportunitat per al qual la busca. Hi ha oportunitats per als emprenedors, els que tenen una idea i, encara amb escassos recursos, són capaços de desenvolupar-l'a costa de treball i d'imaginació. O, en última instància, que facin el que van fer molts dels seus avis, buscar-se la vida més enllà de les nostres fronteres, allà on, potser, el seu currículum no hagi de competir amb el d'altres mil.
Podem queixar-nos com vulguem i tenim sobrades raons per a això. Podem omplir places i exigir canvis i reformes, podem instal · lar en la utopia i esperar que el sistema es regeneri per l'impuls de la consigna o de la pancarta. Però, al cap, el progrés individual, del qual es nodreix el progrés col·lectiu, depèn en primera i última instància de l'esforç i de la determinació de cada un i de cadascú per si mateix. Els nostres joves, crescuts en la societat del benestar i amb una concepció paternalista de l'estat, hauran d'aprendre que ningú no treure'ls les castanyes del foc. Estan sols davant del seu propi destí. Com ho estem gairebé tots els altres.
|