La IV edición de la Competición Catalana de Miniempresas, celebrada en Barcelona, contó con la participación de más de 300 miniempresas formalizadas por alumnos de secundaria. Esta competición, que forma parte del programa de emprendimiento de Junior Achievement en España, anima que que los estudiantes desarrollen un producto real, buscando financiación, y que elaboren una previsión de ventas, de cuenta de resultados, estudio de mercado y un sin fin de actividades que les permiten poner en práctica lo que han aprendido sobre el mundo de la empresa durante el curso.
Hasta 23 finalistas han presentado sus proyectos entre los que se encuentran gran variedad de productos de uso para la vida diaria. Un ejemplo es el Skål de Oak House School, la miniempresa formada por Erik S. Artur S. José M. Alicia M. Carmen G. y Pablo L. que ha desarrollado una pinza para cerrar envases que incorpora una pequeña pizarra, útil para anotar aquello que ayude conservarlo mejor, como la fecha de caducidad o una nota con otros datos.
El programa miniempresas de Junior Achievement ofrece a los jóvenes una experiencia emprendedora con la colaboración de profesores y asesores-voluntarios de la comunidad empresarial. Cada equipo gestiona su miniempresa: elige su junta directiva, crea y desarrolla un producto/servicio, desarrolla una estrategia de marketing y realiza la venta del producto. Y todo ello sin olvidar un fin social, ya que los alumnos deciden democráticamente a qué acción solidaria donar los beneficios antes de disolver la compañía una vez concluido el curso.
El programa de miniempresas tiene además un alto componente internacional al promover las relaciones con jóvenes de 35 países y contar con el asesoramiento de voluntarios y profesores expertos. Todos los alumnos coinciden en su utilidad para desarrollar habilidades y competencias que aplicarán en el futuro, tanto en su vida académica, como a la hora de incorporarse al mercado laboral. De hecho, varias encuestas paneuropeas realizadas por JA Europa muestran también que alrededor de un 15% de los jóvenes que han participado en el programa miniempresas termina creando su propia empresa. Por otro lado, el 80% de los participantes afirma haber mejorado su comprensión en temas económicos y empresariales. Asimismo, el programa demuestra tener una influencia positiva en la igualdad de oportunidades entre sexos. Según un estudio de JA realizado en Reino Unido, el 42% de los alumnos que han participado en programas de Junior Achievement son emprendedores en la vida real.
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