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También buscan promover la inclusión de las mujeres en el sector

La Universidad Europea y el Colegio Joyfe, juntos para fomentar las carreras de ciberseguridad entre los jóvenes

Redacción Interempresas18/09/2018

La Universidad Europea lidera el proyecto de investigación Be@Cyberpro, junto al Colegio Joyfe y con la colaboración de la Universidad de Alcalá, que tiene como objetivo de fomentar las carreras de ciberseguridad entre los jóvenes y abordar la brecha de género que existe hoy en día en un sector con gran demanda de profesionales y excelente proyección futura, pero ocupado mayoritariamente por hombres.

La Universidad Europea, como coordinadora del proyecto, liderará todas las actividades del proyecto en colaboración, entre otras instituciones, de la Universidad de Alcalá y el Colegio Joyfe, como instituto de secundaria, en el que se llevarán a cabo los pilotos que, posteriormente, se extiendan al resto de institutos de España.

El proyecto ha sido financiado por la Unión Europea dentro del programa ERASMUS+ Key Action 2 - Strategic Partnership. Innovation development para el sector escolar a través del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Para este nivel educativo se presentaron 121 solicitudes en España, de las cuales fueron seleccionadas 36, entre las que se encuentra el proyecto financiado y liderado por la Universidad Europea como único proyecto seleccionado de los presentados en la Comunidad de Madrid.

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La Universidad Europea cuenta con una dilatada experiencia en el campo de la ciberseguridad a través del Máster Universitario en Seguridad de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones, el más longevo en su área con más de 10 años de impartición y 14 ediciones. Asimismo, se trata de una institución educativa que le otorgan el conocimiento global necesario para liderar este tipo de proyectos gracias a su apuesta por la innovación tecnológica en educación –con instalaciones como el FabLabUE o el UEGameStudio de la Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño– y su compromiso, a través de su Observatorio de Género, con la promoción de la igualdad de oportunidades donde se eviten los estereotipos de género sobre las profesiones.

Conscientes del importante rol de los centros educativos de formación secundaria en la motivación para convertir las carreras STEM atractiva para los estudiantes, y de las familias para apoyar la decisión de sus hijos en la elección de carrera, la Universidad Europea llevará a cabo este proyecto durante los dos próximos años con acciones dirigidas a abordar la brecha de género en el sector. Para ello, formará a los profesores en Seguridad TIC y facilitará información útil a las escuelas y familias sobre la industria de seguridad informática para que puedan informar a los estudiantes. También, se diseñará un entorno tecnológico innovador que combine métodos de aprendizaje de juegos virtuales y de problemas basados en roles femeninos positivos en las carreras de seguridad informática. Entre otras acciones, se divulgará las carreras profesionales TIC en general, y de ciberseguridad en particular, entre las chicas adolescentes en edad de elegir su futuro profesional, además de concienciar a los chicos de las aportaciones de las mujeres a los equipos de trabajo.

Por su parte, el Colegio Joyfe proporcionará toda su experiencia y conocimiento en gestión e innovación en educación secundaria al proyecto de investigación. Además, los pilotos se llevarán a cabo en el Colegio Joyfe, es decir, la concienciación a través de diferentes estrategias en igualdad de género para las profesiones relacionadas con STEM y, en concreto, con la ciberseguridad. Y en especial, el testeo de videojuegos con realidad virtual se realizará en las aulas de educación secundaria.

El consorcio del proyecto europeo cuenta con socios del ámbito de la educación superior y secundaria, y con empresas y centros de excelencia expertos en ciberseguridad o innovación tecnológica, como el Cork Institute of Technology, la Irish Computer Society o el European Institute of Software. En España, el proyecto cuenta con el apoyo de una multitud de organismos y empresas del sector como INCIBE (Instituto de Ciberseguridad), la Subdirección General de Formación del Profesorado, la Unidad Técnica de Policía Judicial de la Guardia Civil, el Área de Telecomunicaciones del Cuerpo Nacional de Policía, Telefónica, iHackLabs, ISACA Madrid y diferentes institutos de la Comunidad de Madrid interesados en utilizar el video juego en sus clases.

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