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La ministra de educación se una a Code.ORG para impulsar la programación en España

Redacción Interempresas22/10/2021

Hadi Partovi, CEO fundador de Code.org, junto a la ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, ha presentado #AprendeaProgramaCambiaElMundo en la sede de Fundación Telefónica, con el objetivo de promover el aprendizaje de la programación desde edades tempranas e implantarla como una asignatura troncal en primaria y secundaria en España.

La campaña incorpora varios vídeos que recogen el apoyo de los distintos líderes sociales, económicos y políticos del país, quienes han querido unirse a la iniciativa y esperan conseguir el mismo éxito que en EE UU, donde la mitad de las escuelas de educación básica ya enseñan programación.

Por primera vez, representantes de todo el espectro político de nuestro país, incluyendo al presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, el líder del PP, Pablo Casado, y los cuatro expresidentes del Gobierno (Felipe González, José María Aznar, José Luis Rodríguez Zapatero y Mariano Rajoy), apoyan conjuntamente un proyecto que considera imprescindible el aprendizaje en la programación en la educación escolar.

Asimismo, personalidades y referentes de todos los ámbitos, que consideran que la programación es clave para el desarrollo y crecimiento de un país, han querido mostrar su apoyo expreso al proyecto de Code.org aportando sus propias declaraciones que se irá compartiendo en el canal de YouTube de Code.org.

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Pilar Alegrías, ministra de Educación y Formación Profesional y Hadi Partovi, CEO de Code.org.

Las periodistas Sonsoles Ónega y Ana Pastor han dado comienzo al acto dándole la bienvenida a los asistentes y explicando su implicación en el proyecto. Tras la presentación, Hadi Partovi ha hablado sobre la historia, creación y resultados de Code.org, y ha hecho un reconocimiento a los asistentes por su apoyo para sensibilizar y dar a conocer el proyecto. La presentación ha concluido con la ministra de Educación, quien ha querido reforzar la importancia de la educación y su compromiso de trabajar para incluir esta competencia en el currículo español desde primaria.

“Es fundamental que todos los estudiantes del mundo aprendan ciencias de la computación, que incluye habilidades cada vez más necesarias para todas las carreras y en todas las industrias”, señaló Hadi Partovi, CEO fundador de Code.org. “España tiene las condiciones adecuadas para avanzar en la incorporación de las ciencias de la computación en la educación básica. De lograrse esto, el sistema educativo español puede tomar una posición de liderazgo en Europa y servir de ejemplo para otros países del mundo”, añadió.

Entre los asistentes se encontraban referentes del Ibex, representantes sociales, emprendedores y políticos, que apoyan el movimiento para el aprendizaje en ciencias de la comunicación entre los más jóvenes. Entre ellos estaban: el líder del PP, Pablo Casado; el presidente ejecutivo de Telefónica, José María Álvarez-Pallete; la secretaria de Estado de digitalización e inteligencia artificial, Carme Artigas; el consejero de digitalización de la Comunidad de Madrid, Carlos Izquierdo; el CEO y fundador de Cabify, Juan de Antonio Rubio; el fundador de Glovo, Oscar Pierre; la presidenta de Adigital, Carina Szpilka; el fundador de CoverWallet, Iñaki Berenguer; la portavoz del grupo parlamentario popular, Cuca Gamarra; el presidente del grupo Konecta, José María Pacheco; el presidente de la Fundación Princesa de Girona, Francisco Belil y los hermanos Arbeloa (MIO Group), quienes han ayudado en la grabación y realización de la campaña.

Para cerrar el acto, Partovi ha impartido 'La Hora del Código', un taller con niños entre 9-12 años. A través de 'La fiesta de baile- Dance Party', una actividad práctica para codificar tus canciones preferidas, quisieron mostrar que cualquiera puede aprender programación y que no es necesario tener conocimientos previos.

Programación, el lenguaje del siglo XXI

Actualmente, y a pesar de que la programación es una profesión altamente demandada, en España, un 82% de los padres y un 76% de los alumnos desconoce qué son y qué materias comprenden las ciencias de la computación, según el informe ‘Educación en ciencias de la computación en España 2015’. En el ámbito de la docencia, un 82% de profesores nunca ha aprendido a utilizar la tecnología para enseñar.

En un momento como el actual, en el que el desarrollo tecnológico afecta a todos los aspectos y donde la pandemia ha acelerado la transformación del mundo a lo digital, es más importante que nunca impulsar las competencias y habilidades digitales para poder acceder a los empleos que está demandando el mercado de trabajo. Y en esta nueva empleabilidad, la formación permanente y el reskilling profesional de los trabajadores son dos elementos básicos para conectarse con los retos de la era digital.

Code.org ha escogido España como su sede para el desarrollo del proyecto en Europa, Oriente Medio y África (EMEA por sus siglas en inglés) y estará liderada por un equipo español.

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