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Grandes cultivos

La Universidad de Lleida explica técnicas de reconocimiento de plántulas y diásporas de malas hierbas

14/02/2019

La Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agraria (ETSEA) de la Universidad de Lleida ácogió la vigésimo tercera edición del curso 'Técnicas de reconocimiento de plántulas y diásporas de malas hierbas', organizado por el grupo de Malherbología de dicho centro.

La cita supone un magnífico compendio del interés del sector por las malas hierbas y, en concreto, por adquirir unas bases sólidas para llevar a cabo una correcta identificación en estados precoces de su desarrollo.

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El complemento a esta edición, correspondiente a la XV edición del curso de reconocimiento de malas hierbas de cultivos de verano, tendrá lugar los días 7 y 8 de mayo de 2019. Puede obtenerse el tríptico aquí.

Al curso, celebrado entre el 29 de enero y el 1 de febrero, asistieron 50 personas de diferentes zonas de España, 33 de ellas representantes de firmas de agroquímicos, empresas de servicios o de distribución y 17 estudiantes del Máster de Protección Integrada de Cultivos que se imparte en dicho centro.

Contó con el patrocinio de la Sociedad Española de Malherbología y de la empresa BASF. Con la documentación se entregó a los asistentes un ejemplar del libro de 'Malas hierbas en plántula. Guía de identificación' del que son autores los profesores del curso.

Las clases prácticas se desarrollaron, por un lado, en laboratorio, mediante la determinación de diferentes plántulas y, por otro, mediante la visita a diferentes campos de cultivo con el fin de observar y reconocer las malas hierbas presentes en los mismos. Se realizaron visitas a campos de cereal, viña, frutales y zonas ajardinadas.

Una de las sesiones de laboratorio estuvo dedicada de forma específica al reconocimiento de diásporas (frutos y semillas) de las principales malas hierbas, en base a criterios de morfología externa. Las sesiones de informática se centraron en la presentación de diferentes páginas web existentes en Internet, relacionadas con la temática.