ENTREVISTA 16 La educación no termina en el aula, sino que continúa en casa. ¿También lo pueden usar las familias? ¿De qué manera? ¿Qué les aporta? Las familias son pieza clave en la vida escolar, pueden llegar a SM Educamos en el ordenador navegando, pero hoy el mayor uso de familias se produce desde los móviles. SM Educamos ofrece apps de IOS y Android pensada exclusivamente para que los padres y madres conecten con el colegio. Así que hoy el 80% de las familias usa el ecosistema desde sus teléfonos móviles. En SIMO presen- tamos una nueva forma de interactuar con SM Educamos, se trata de la Skill de Alexa. Con este sistema las familias podrán preguntar desde voz en casa al ecosistema: ¿Cuándo es el próximo examen? ¿Tiene Pablo deberes hoy? ¿Necesita María llevar mañana ropa de deporte al colegio? Y muchas preguntas más que el trabajo con inteligencia artificial permitirá descubrir. De esta forma, las familias entran en el ecosistema para participar en actividades, dar permiso a excursiones, avisar al comedor, con- tactar con el profesor, conocer la evolución académica de sus hijos, en resumidas cuentas, para estar completamente involucrados en la vida escolar. Este sistema abierto e integral trabaja con datos. ¿Qué aporta el big data para la mejora del funcionamiento de los centros educativos? ¿Y para la mejora de la educación? El dato es hoy la materia prima, es como entrar en una mina de minerales, puedes acceder al dato, pero la clave es como lo tratas, como fundes los minerales, los unes, creas aleaciones y consigues las piezas que necesitas. SM Educamos dota a la escuela de un sistema de Power BI para hacer el trabajo de análisis de datos. Este sistema permite trabajar con un colegio, o con un conjunto de colegios que pertenezcan a una institución, y da la posibilidad de realizar comparaciones para predecir donde debemos actuar. El hecho de tener detalle fino del trabajo del alumno ofrece al profe- sor la capacidad de reaccionar y apoyar a los alumnos según sus necesidades. La educación mejora si pasamos de un aprendizaje uniforme a la personalización, y los datos de SM Educamos per- miten este salto. El mundo de los datos debe tratarse con máximo respeto y vigilancia para asegurar que el uso se hace de forma ética y responsable, por lo que SM Educamos tiene equipos dedicados a la seguridad y protección de datos para dar la tranquilidad que los colegios y las familias necesitan. SM acompaña a la escuela en ese camino hacia la transformación digital, ¿qué tipo de contenidos educativos se integran dentro de SM Educamos? Para SM el fin y el sentido de SM Educamos es la mejora de la edu- cación de nuestros hijas e hijos. Los 80 años de experiencia en la creación de contenidos educativos se conectan con el ecosistema, de forma que en SM Educamos podemos incorporar proyectos clá- sicos como todos los libros de texto curriculares del proyecto Savia, los de El Barco de Vapor y de otras series. Pero también proyectos nuevos y rompedores como LORAN, una plataforma gamificada para mejorar la compresión lectora, Apprender, un entorno con apps educativas para todas las materias, o las secuencias educati- vas digitales, proyectos que nacen bajo el paradigma digital y que se incorporan al ecosistema para que la tecnología apoye la labor educativa del centro y de las familias, preservando siempre la cali- dad de los contenidos y la programación didáctica que siempre ha diferenciado a SM. ¿Cuáles son las novedades que lleva SM Educamos este año a SIMO? SM Educamos llega a SIMO con la seguridad que da ser el mayor ecosistema del mundo hispanoamericano y a la vez con inno- vaciones destacadas como la interconexión de sistemas con realidad aumentada y la incorporación de la robótica, de la mano de Makeblock. Pero lo más llamativo de este SIMO va a ser la inte- gración de la inteligencia artificial, incorporando la conversación de voz con el ecosistema. Ello nos permite introducir aún más SM Educamos en el día a día de las familias, y también emplearlo como herramienta de aprendizaje. En este sentido, la skill de cálculo men- tal SM ayudará a practicar en casa con el altavoz mejorando en las operaciones matemáticas desde un juego, porque aprender y edu- car es un trabajo para el que se requiere constancia, continuidad y por supuesto motivación. Porque el juego y la atracción de los alumnos por las nuevas tecnologías son un gran aliado. • 16<<