Sector y definir La situación, por tanto, es que España dispone de un elevado índice de equipamiento TIC en las aulas, pero su conectivi- dad es insuficiente. Esta coyuntura puede leerse desde dos puntos de vista. Por un lado, no se aprovecha de manera óptima un equipamiento tecnológico que ha requerido de una fuerte inversión por parte del sistema educativo. Por otro, existen dece- nas de miles de contenidos digitales que los escolares españoles no pueden aprovechar para complementar su formación porque requieren de Internet de alta velocidad. Entre todos estos mate- riales hay vídeos, herramientas online, presentaciones, etcétera, que sin suficiente banda ancha resultan inaccesibles. Para corregir esta situación, el Gobierno de España puso en marcha el año pasado el Programa de Escuelas Conectadas, del que ya se están dando pasos significativos, especialmente en cuatro comunidades autónomas, donde ya se ha avanzado con la publicación de los concursos para iniciar las actuaciones: Andalucía, Galicia, Murcia y La Rioja. El Programa de Escuelas Conectadas aúna objetivos de la Agenda Digital para España, del Plan de Cultura Digital en la Escuela y de la Comisión para la Reforma de las Administraciones Públicas (Cora). Para hacerlo realidad, el Gobierno aprobó una fuerte inversión: 330 millones de euros, que serán cofinancia- dos a través del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (Feder). Con esta estrategia, se pretende reducir la brecha digital e impul- sar una educación innovadora y de calidad. Algunos expertos apuntan a que sólo con una generalización de la alta velocidad en los colegios se puede disponer de un modelo digital econó- micamente sostenible, que permita personalizar la educación y orientarla hacia una mayor justicia social y una cualificación profesional adecuada. La puesta en marcha del programa beneficiará a 6,5 millo- nes de alumnos, pertenecientes a más de 16.500 centros, que podrán conectarse a Internet a una velocidad de 100 megas por segundo. También podrán mejorar las redes internas de comunicaciones en aulas y demás instalaciones, así como recibir equipamiento y recursos tecnológicos, y conectarse a la Red Iris. El programa pone especial atención en los colegios situados en zonas remotas y rurales, que por su ubicación tienen mayores dificultades para acceder a los nuevos servicios de conectividad. Una medida de la que también se beneficiará el entorno de estos centros y que contribuirá a reducir la brecha digital en toda la sociedad española. Se trata de una apuesta firme del Gobierno por la moderniza- ción de la Educación y de colaboración con las comunidades autónomas, para garantizar el uso de modernas metodologías en la educación de las nuevas generaciones, a través de la tecnología. Para hacerlo realidad, la entidad pública Red.es ha realizado una importante labor de coordinación con los distintos gobiernos autonómicos, para conocer con exactitud las carencias de cada región española planes específicos y presupuestos. Este trabajo ya ha cristalizado en la publicación de los concursos para desplegar la alta velocidad en los colegios e institutos de las cuatro comunidades autónomas antes men- cionadas. Dos de ellos, los de Galicia y La Rioja, acaban de ser adjudicados, por lo que el inicio de los trabajos sobre el terreno es inminente. En Andalucía, que es la comunidad más extensa, el concurso publicado tiene un presupuesto de 53,4 millones de euros, para 2.909 centros escolares y 1.155.685 alumnos. En Galicia, por su parte, está prevista una inversión de 16,5 millones de euros, para 666 centros y 141.236 alumnos. Las últi- mas ofertas se recibieron el 19 de julio y ya ha sido adjudicado. En Murcia se invertirán 10,3 millones de euros, destinados a 585 centros y 248.477 escolares. Red.es recibió ofertas hasta el pasado 20 de septiembre. La Rioja, asimismo, dispondrá de 4,3 millones de euros para llevar Internet de alta velocidad a 106 centros educativos, a los que acuden un total de 48.264 alumnos. Como en el caso de Galicia, se recibieron ofertas hasta el 19 de julio y ya se ha adjudicado el concurso. Estas cifras implican que el Programa de Escuelas Conectadas pone en marcha una primera inversión de 84,5 millones de euros, el 25% de los 330 millones previstos, para 4.266 centros y 1.593.662 alumnos. Mientras tanto, las consultas y la redacción de convenios conti- núan con el resto de comunidades autónomas, con el objetivo de que España, además de situarse a la cabeza de Europa en equipamiento TIC en las aulas, lo haga también en el apartado de conectividad. • 47