Braining tiene como finalidad presentar las diferentes pro- puestas de los docentes, equipos directivos y centros educativos, en un momento de máxima importancia por los cambios legislativos y políticos, que el sistema educativo está viviendo. “Somos un colegio que aprende y quiere evolucionar hacia la nueva escuela del siglo XXI”, comentaba una de las asistentes. Según su presidente, Enrique Castillejo, “es un congreso pura- mente profesional, pedagogía en mayúsculas, sin actos de presentación ni clausura, solo formación, innovación y también diversión". Los asistentes son profesionales, por lo que la inten- ción es compartir, mostrar y ofrecer diferentes alternativas para que, el asistente, pueda evaluarlas como la mejor alternativa y aplicarla posteriormente. Los temas ofrecidos en cada una de las ‘píldoras’ propuestas por esta segunda edición resumen de manera muy notable la actualidad educativa del momento. El acoso escolar, los deberes o la neuropedagogía fueron algunos de los temas que más acapararon la atención de los asistentes. Pero también la gamificación, una nueva tendencia que se está implantando en centros educativos norteamericanos y que está demostrando una notable eficacia y el coaching educativo o pedagógico, herramienta fundamental para los profesores. Braining, organizado por MGC Creating Ideas, Kapta Estrategias y el Consejo General de Colegios Oficiales de Pedagogos y Psicopedagogos de España, contó con el patrocinio de Theresia School, Onda Eñe, Graó, Mobel Sport, Creoo, Serunion, Grupo VS, Promethean, Universidad Católica de Valencia, British Council, Ciudad de las Artes y de las Ciencias, Acade, Magisterio, Esat, Fundació Escola Cristiana de Catalunya, Escuelas Católicas de la Comunitat Valenciana, Eduketing, Esne, Feceval, Baby Control, CICAE, Entre Estudiantes, IEB, CECE Andalucía, Universidad Cardenal Herrera - CEU, Bau, Riso Ibérica, Hermex, Bernés Artes Gráficas, Colex y la revista Tic's en las Aulas, per- teneciente a Interempresas. • Congreso Braining 23