Congreso Enap El arte como valor transformador en la educación ‘Transformarte: el arte de vivir la educación’ es el lema del V Congreso de Innovación Educativa Enap, que se celebra en Toledo los días 30 de septiembre y 1 y 2 de octubre. En esta ocasión, el V Congreso Enap se centra en el Arte en la educación: como principio, medio y fin; como fuerza motora de transformación de modelos, metodologías y personas; como marco de pensamiento de todas las disciplinas; como parte fundamental del desarrollo personal y social y, por tanto, de la educación. Organizado por la Fundación San Patricio, Intenational School San Patricio Toledo; patro- cinado por Santillana y Richmon, y con la colaboración del Centro de Arte San Patricio, Cicae y la Real Fundación de Toledo, el Congreso Enap llegó a su quinta edición con un programa especial dedicado al arte. Entre los principales objetivos de este congreso destacó la de animar a los profesores de todas las disciplinas a ver la educación desde una perspectiva diferente: la que permite reconocer el hecho artístico. También pretendío ofrecer un auténtico marco formativo al profesorado; una panorámica de los límites que se elige o se ignora en la búsqueda de un marco de pensamiento que rela- cione todas las disciplinas. Además, quería demostrar la importancia que tiene el arte en el desarrollo personal individual y social y el papel que debe tener en la edu- cación de nuestros niños y jóvenes. Otro objetivo era provocar en los docentes el deseo de compartir expe- riencias y buenas prácticas sobre el potencial de las artes en el proceso de aprendizaje y compartir la experiencia artística en el entorno educativo y su relación con la competencia emocional. En definitiva, reflexionar sobre el lugar que ocupa el arte en el sistema educativo. Programa de actividades El congreso se dividió en tres jornadas: ‘Arte y edu- cación... porque no queremos vivir sin arte’; ‘Vivir la educación con arte’; y ‘CreArte – RelacionArte – ComunicArte – TransforArte’. Con este programa “queremos trabajar la educación artística desde el arte y el pensamiento sistémico. Se trata de un enfoque para desarrollar modelos que estimulen la comprensión de los acontecimientos, los patrones que llevan a ellos y la estructura responsable de estos patrones”, explica la organización. Entre otros, el congreso contó con: Albert Boadella, Walter Thompson, Ellen Winner, Christopher Clouder, Antonio Machón, Jaime Buhigas, José A. Fernández Bravo, Mar Romera, representantes de importantes museos y Patrimonio Nacional, además de otros exper- tos que compartieron su experiencia en talleres, espacios creativos y exposición de sus proyectos.• C M Y CM MY CY CMY K Imagen del IV Congreso Enap de dedicado a la Diversidad. Foto: FSP. 26