Innovación educativa RESULTADOS DEL ESTUDIO DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIM-EDU PARA CONOCER EL PROCESO DE INNOVACIÓN DE LOS CENTROS FORMATIVOS ¿CÓMO INNOVAN LOS ‘CENTROS INNOVADORES’? / Dr. Pere Marqués Graells, profesor de Tecnología Educativa del departamento de Pedagogía Aplicada, Universitat Autònoma de Barcelona. Director del Grupo de Investigación DIM-UAB En los últimos 20 años el mundo se ha transformado. Ahora vivimos en la Era Internet, un cambiante escenario social, económico y cultural que nos ofrece fantásticos instrumentos que potencian nuestras facultades y nos facilitan y enriquecen la vida, pero que genera nuevos riesgos y nos exige nuevos saberes y competencias. Por ello, y también para corregir déficits formativos actuales, las instituciones educativas deben revisar sus objetivos, meto- dologías y sistemas de evaluación, instrumentos y organización, para adecuarlos a la Era Internet y así contribuir al máximo desarrollo de cada alumno, formándole con los conoci- mientos, competencias y valores necesarios para que diseñe su plan de vida y lo lleve a cabo como ciudadano bueno, feliz y útil a la sociedad comprometido por un mundo más justo y de bienestar para todo. 36 En este sentido, son muchos los centros que ya cas con las que realizan un gran número de centros que están también en proceso de innovación. Y además, servirá para elaborar guías que orienten a los centros que aún se están planteando cómo innovar. En abril de 2016 el proyecto contaba con 220 centros de todos los niveles educativos. Todos ellos habían contestado el cuestionario inicial que recogía datos sobre sus ámbitos de innovación, los instrumentos que utilizaban y el impacto de mejora que estaban obteniendo en los resultados. ¿En qué consiste la innovación que realizan los centros? Se consideran 3 grandes ejes: actualización curricular, integración tecnológica y actualización metodológica y en la evaluación. Y estos son los resultados iniciales del estudio (con 220 centros, indicando el % que responden bastante o mucho): han elaborado un plan de innovación y lo están llevando a cabo con el fin de actualizarse y ofre- cer un servicio educativo de calidad y acorde a las exigencias de nuestra Era Internet. El proyecto de investigación ‘Centros innovadores’ (DIM-EDU 2016-18) En este marco, desde el grupo DIM-EDU hemos iniciado en 2016 una nueva investigación (http:// peremarques.net/ambitosdeinnovacion00.htm) con el objetivo de conocer cuáles son las principales actuaciones que realizan estos centros en su proceso de innovación y cuál es el impacto de mejora en los aprendizajes y desarrollo personal de los estudiantes y en el nivel de satisfacción de toda la comunidad educativa del centro. Esta información será de utilidad para los centros innovadores, que así podrán comparar sus prácti-