Robótica Gráfico 1. Gráfico 2. Gráfico 3. Datos descriptivos de la muestra Los datos descriptivos de la muestra pueden verse en los Gráficos 1, 2 y 3 de esta página. Análisis de la muestra. Tendencias observadas Los valores máximo y mínimo de referencia del nivel de autopercepción de la competencia RE del profeso- rado, se han calculado en función de las puntuaciones máximas y mínimas de los ítems del cuestionario. Posteriormente, para facilitar el análisis y la lectura de los resultados, éstos se han normalizado a cien y se Tabla 1. Gráfico 4. Gráfico 5. Gráfico 6. han definido siete rangos del nivel de autopercepción de la competencia Re del profesorado. (ver tabla 1) Atendiendo a la clasificación anterior, las tendencias que pueden observarse tras un análisis preliminar de la muestra son las siguientes: Nivel de autopercepción global de la competen- cia RE del profesorado El valor promedio del nivel de autopercepción global es del 49,68% es decir, casi del 50%. La desviación típica es del 21,25%. (ver gráficos 4 y 5). Valoración Excelente Alto Medio-alto Medio Bajo Muy bajo De ciente Rango [100-90) % [90-75)% [75-60)% [60-50)% [50-35)% [35-15)% ≤ 15% 26