Según un estudio de la Plataforma PEP y la Universidad de Burgos El 15 de octubre la Plataforma de Edificación Passivhaus (PEP) ha presentado el mayor estudio sobre monitorización de colegios realizado en España que nos indica, entre otras cuestiones que cinco de cada seis horas que los niños españoles pasan en las aulas lo hacen en condiciones de falta de confort y de mala calidad del aire. Esos malos niveles de temperatura ambiente, humedad relativa y concentración de CO2 inciden directamente en su salud y en el rendimiento escolar. La solución pasa por una construcción y rehabilitación eficientes en las que la ventilación es protagonista y más en concreto una ventilación mecánica de doble flujo con recuperación de calor es la solución más acertada para contribuir a evitar la transmisión aérea del COVID-19 porque la ventilación por medios naturales puede no ser suficiente. Santos de Paz CAI 46 Los colegios en España suspenden en ventilación, confort y calidad ambiental Las condiciones de confort, calidad ambiental y ventilación en el interior de los centros escolares en España suspenden cualquier evaluación de manera generalizada, independientemente de la zona climática, la tipología, la antigüedad y la casuística particular de cada colegio. Esta es la principal conclu- sión a la que ha llegado la Plataforma de Edificación Passivhaus (PEP), asociación sin ánimo de lucro que engloba a profesionales, empresas y personas con inquietudes y conocimientos en el campo de la eficien- cia energética en la edificación, tras analizar durante un año lectivo más de 700.000 parámetros en centros escolares de 33 ciudades españolas. El estudio se ha realizado con la Universidad de Burgos. Presentación del estudio La Plataforma PEP dio una rueda de prensa en la que se dieron las claves de este estudio y se aporta- ron las recomendaciones para que la Administración comience a actuar y revertir esta grave problemática. América Valenzuela, periodista y divulgadora científica, se encargó de introducir la presentación del estudio, indicando que los edificios pasivos son eficientes, con- fortables y rentables y por tanto una solución a esta problemática que ha expuesto el estudio en el que se ha incidido en que los dos aspectos macro que se han estudiado, por su especial incidencia en el bienestar y la calidad del aire dentro de un inmueble, han sido el confort higrotérmico, que incluye las variables de tem- peratura ambiente y humedad relativa; y los niveles de CO2. “Ha sido un honor colaborar en la presentación del estudio de la Plataforma de Edificación Passivhaus por- que arroja datos muy interesantes. Es preocupante que los colegios en España suspendan en confort, en cali- dad ambiental y en ventilación porque nuestros niños y niñas pasan allí un tercio del día y los profesores más. Por ello, me sumo a la Plataforma PEP en su labor de divulgación para que tanto la sociedad como las admi- nistraciones sean conscientes de esta situación”, señaló. Quique Bassat, pediatra y epidemiólogo en ISGlobal indicó su preocupación por el estado de las aulas. Los niveles de CO2 es un buen parámetro y sus niveles han