Uno de los principales problemas de las empresas en esta situación es encontrar profesionales suficientemente cualificados para asumir estos retos y oportunidades, bien por la elevada demanda en algunas especialidades o por la alta cualificación requerida en actividades hasta ahora novedosas. FORMACIÓN 10 Con esta útil herramienta facilitaremos la formación de todos los profesionales a nivel nacional y armonizaremos proyectos formativos conjuntos y más solidos para dar respuesta a los profe- sionales de diferentes comunidades autónomas con necesidades y requerimientos prácticamente idénticos. Este proyecto es muy novedoso pues fue presentado oficialmente en la pasada Feria de la Climatización y la Refrigeración ́19 cele- brada en Madrid a finales del mes de febrero, siendo actualmente una realidad desde el punto de vista operativo, ya que a fecha actual ya se han acreditado oficialmente el primer grupo de 15 alumnos, concretamente en el carné de Instalaciones Térmicas en los Edificios (RITE) que han seguido la formación por este nove- doso sistema semipresencial, estando prevista otra promoción de instaladores que se acreditará el próximo 23 de julio. Por último, desde hace varios años y con la finalidad de paliar el grave problema de falta de nuevos profesionales y relevo generacional de los existentes, desde Agremia se han impulsado varios proyectos for- mativos en el ámbito de la FP Dual, tanto en el ámbito educativo como en el laboral, con una finalidad común como es la recuperación de la figura del aprendiz, figura casi perdida o caída en el olvido en nuestro sector en los últimos años, por una serie de requerimientos formati- vos en el ámbito laboral difíciles de cumplir para las pymes. En este sentido, en el año 2018 pusimos en marcha, en colabora- ción con la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, un proyecto mediante el cual alumnos de Formación Profesional en Grado Medio de las especialidades de Electricidad y Frío/ Climatización y Calor, realizaban la formación del primer curso de este grado en los IES 'Tomas y Valiente' y 'Antonio Machado' de la Comunidad de Madrid, respectivamente, y el segundo curso sería realizado en centros de trabajo de nuestras empresas, recibiendo una formación directa en ellas mediante la figura de tutores forma- dores y evaluadores (profesionales con amplia experiencia en las empresas) que en colaboración con los tutores de las empresas no hacen otra cosa que lo que se ha realizado tradicionalmente en el sector, es decir la transferencia lógica y normal de conocimientos y experiencias entre los oficiales y los aprendices. El resultado de este proyecto ha sido pleno y satisfactorio por todas partes, ya que en este mes de junio se ha graduado la primera promoción de instaladores electricistas e instaladores térmicos de edificios/frigoristas mediante este novedoso sistema, en total 25 nuevos profesionales formados conjuntamente por los centros de trabajo y las empresas del sector que en estos momentos se encuen- tran a disposición del sector para cubrir esa falta de profesionales que venimos denunciando en este artículo. Por otro lado y ya en el ámbito de la FP Dual laboral, hemos realizado un proyecto colaborativo con varias entidades de amplio prestigio y respon- sabilidad social, como son: la Fundación Avintia, la Fundación Endesa y la Asociación Norte Joven, con la finalidad de introducir jóvenes profe- sionales en el sector mediante la fórmula del contrato de aprendizaje y formación, de tal manera que prestan servicios en las empresas del sector a jornada completa durante tres semanas al mes y la cuarta la dedican íntegramente a recibir un curso de titulación oficial en alguno de los certificados de profesionalidad que habilitan directamente al ejercicio pro- fesional en nuestro sector (Instaladores de Gas, Térmicos en Edificios, etc). De esta manera los alumnos simultanean su actividad laboral con la formativa y al cabo del año, tiempo de duración del contrato laboral prorrogable si se considera oportuno por otro año, el alumno/tra- bajador además de la experiencia adquirida en el día a día dispone de una titulación oficial que le habilita legalmente para el ejercicio profesional de alguna de nuestras actividades. Actualmente, estamos realizando tres grupos de alumnos/trabaja- dores en diferentes especialidades formativas para un total de 35 alumnos, siendo la intención de la asociación poner a disposición de todas las empresas del sector este interesante programa de formación para poder contratar en los próximos meses de septiembre y octubre nuevos aprendices en perfiles profesionales relacionados con la fonta- nería, las instalaciones térmicas y el gas. Cualquier interesado puede ponerse en contacto con nuestra Escuela (Telf.. 91/792.35.58 – Ref. Programa Aprendices) y tomar parte en este proyecto. En definitiva, los retos tecnológicos, normativos, de transición energé- tica, etc, son grandes oportunidades de negocio para las empresas de nuestro sector que no podemos dejar escapar, obligándonos a todos a un esfuerzo suplementario en beneficio de la mejor formación técnica de los nuevos profesionales y el reciclaje de los que ya están en activo, constituyéndose la formación en la mejor herramienta en nuestras manos para ayudar a las empresas y profesionales en este proceso y, lógicamente, en uno de los mejores servicios que desde las asociacio- nes empresariales podemos brindar al sector. •