Gestionar el riesgo de la construcción PROTECCIÓN LABORAL 51 | 2oTrimestre07 tiempo, o su consecuencia: el trabajo con- tra reloj en un medio que, como hemos dicho, puede calificarse de hostil. A tenor de las estadísticas, parece que la siniestralidad se ceba con los más desfavore- cidos: inmigrantes, trabajadores jóvenes o sin experiencia, personal sujeto a contratos precarios... En 2004, los trabajadores inmi- grantes tuvieron más accidentes fatales o graves que los nativos. Si hablamos de nacio- nalidades, las personas provenientes de Marruecos sufrieron el 25% del total de los accidentes de los trabajadores inmigrantes. Un tercio de los accidentes laborales de los trabajadores inmigrantes se produjeron en el sector de la construcción. Pedagogía entre los grupos de riesgo Ya se ha dicho, la medida más eficaz ante esta lacra es promover el conocimiento del riesgo. Cada año aumenta el número de campañas, jornadas y congresos sobre segu- ridad. La posible crítica contra estos eventos es que propagan su mensaje formativo entre personal ya concienciado. Con todo, el esfuerzo se ha de hacer en los tajos, donde no siempre llega ese mensaje tan elemental como necesario. A guisa de ejemplo podemos citar la cam- paña “Crecer con Seguridad” de La Agen- cia Europea para la Seguridad y Salud en el Trabajo (AESST), con sede en Bilbao que, en su clausura, reunió, a finales de marzo, a unos 500 expertos. La campaña ha mos- trado múltiples ejemplos de actividades desarrolladas en toda Europa en 2006, incluyendo una experiencia lúdico-educa- tiva de integración de la seguridad y la salud laboral en la educación con la parti- cipación de dos centros de formación pro- fesional. Castilla y León recibía un premio por su campaña de buenas prácticas para la integración de la seguridad y la salud laboral en la educación primaria. Sin embargo, la experiencia y la estadística de siniestralidad demuestran que unas cuan- tas campañas no solucionan el problema, pues aún falta hacer mucha pedagogía, y no sólo congresual, sino a pie de obra y entre los grupos de riesgo -que son los que acaban dejándose la vida en el tajo-, o entre emplea- dores con escasa sensibilidad social y autén- tico desprecio por la ley. 28 de abril, Día Internacional de la Seguridad y Salud Laboral Los sindicatos son actores de esa pedagogía necesaria. No en vano, y desde hace 12 años, el 28 de abril se celebra, a iniciativa de la Confederación Sindical Internacional (CIS), el Día Internacional de la Seguridad y Salud de los trabajadores. Este día, los sindicatos de todo el mundo recuerdan a los más de 2 millones de traba- jadores y trabajadoras que fallecen cada año, así como a los más de 1,2 millones que resul- tan lesionados y los más de 160 millones que enferman debido a las malas condiciones de trabajo y a la falta de medidas preventivas. En España fueron 966 trabajadores muertos en el año 2006, 24 menos que en el 2005, cifra que resulta intolerable a pesar de la ligera tendencia a la baja del último año. Pero no se trata sólo de recordar a los fallecidos y a los lesionados; el 28 de abril es un día para luchar por los vivos, reivin- dicando la mejora de las condiciones de trabajo, exigiendo políticas preventivas serias y eficaces a las administraciones públicas y a los empresarios y planteando a las mutuas y a las entidades preventivas más compromiso y rigor con la salud de los trabajadores, único sentido y razón de su existencia. El día 28 de abril es una jor- nada para trabajar la pedagogía en un ámbito social amplio que incluye no sólo a trabajadores, sino también a empresa- rios y entidades que velan por la seguri- dad y salud laborales. La Fundación Laboral de la Construcción Obviamente, la pedagogía es formación, como la que imparte la FLC a través de recursos como el Aula Permanente de Pre- vención, la nueva la Tarjeta Profesional de la Construcción, el servicio Línea Prevención y el Aula Móvil, que tienen por objetivo mejo- rar las condiciones de trabajo en el sector. El esfuerzo continuado de la Fundación se refleja en los cerca de 20.000 trabajadores del sector que, durante 2006, se formaron a través de la entidad, en alguna materia rela- cionada con la seguridad y la salud (35.000 si se le suman los del Aula Permanente de Pre- vención). Asimismo, la oferta formativa tam- bién se ha ido ampliando, ajustándose a las necesidades de un sector en continua evolu- ción. Así, en la actualidad, el número de cur- sos casi se ha duplicado, alcanzando los 41. Hay que destacar que la entidad trabaja en el desarrollo de la tarjeta profesional del sector, que acreditará, ante la empresa que contrate a un trabajador, que éste cuenta con forma- ción en prevención de riesgos laborales. La Fundación Laboral también ofrece a los pro- fesionales del sector el servicio Línea Preven- ción, donde, a través de una página web Foto: Manuel Domene©