compromiso a nivel local a través de una serie de proyectos sociales centrados en un completo progra- ma educativo, sanitario y de forma- ción para las comunidades locales en donde las dos empresas cons- truyen de manera conjunta sus par- ques eólicos. El proyecto educativo de las Aulas de Energía, es un programa de educación en energías renova- bles que IBERDROLA desarrolla desde hace cerca de quince años en España y que lo estamos adap- tando a Brasil. Incluye el desarrollo de iniciativas educativas para acer- car la energía eólica a los más jóvenes y otras acciones sociales de ayuda a las comunidades loca- les en donde se construyen las instalaciones eólicas. También estamos realizando otras acciones como la construc- ción de cisternas para captar y almacenar agua de lluvia para ser utilizada para el consumo huma- no. Esta acción permitirá disponer de suministro de agua a más de 3.300 viviendas que se encuen- tran actualmente sin conexión a la red general de suministro de agua y sin acceso a cualquier tipo de recurso para almacenamiento. Adicionalmente se van a cons- truir nuevas instalaciones sanita- rias y se realizará el mantenimien- to de las fosas sépticas de la zona con el fin de mejorar la salud y la formación de la población de los alrededores. Todas estas iniciativas se van a desarrollar en el marco de la puesta en marcha de diez parques eólicos, que suman los 288 megavatios (MW). La mayo- ría de estas inversiones genera- rán una mejora en la calidad de vida de la población en las regiones aledañas a los 10 par- ques, y disponen del apoyo del BNDES a través de una finan- ciación blanda para estas ini- ciativas. Desde el comienzo hemos tenido muy buen clima y relación con la población local y las auto- ridades, y consideramos que con todas estas medidas continuare- mos manteniendo la buena rela- ción existente ¿Qué diferencias en la gestión de los proyectos encuentras de otros países en donde está Iberdrola presente? Cada país es diferente cultu- ralmente, y sí que es cierto que la forma de trabajar y la organi- zación funcional establecida ha podido ser algo diferente a la que tenemos en otros países donde Iberdrola tiene presencia (USA, UK, Italia, Hungría, Rumania...). Mi experiencia está siendo muy enriquecedora y por su puesto lo que se ha demostrado es que la forma de trabajo que establecimos en Brasil ha sido un éxito, al poder haber puesto en servicio los 288MW en la fecha prevista En relación con los procedi- mientos administrativos, también son diferentes. Sin embargo en el caso de Brasil, una vez superada la fase de la Leilao y haber sido adjudicatario, el proceso de trami- tación, sin ser sencillo, puede ser considerado algo menos complejo y tedioso que otros países europe- os y americanos donde Iberdrola tiene implantación. ¿Qué peculiaridades tiene este proyecto? Un factor muy importante en la gestión de este proyecto ha sido la dispersión geográfica y fuertes distancias para acceder de un par- que a otro, lo que generaba algo más de complicación al tener equipos deslocalizados que requerían de una muy buena sin- cronización y alto flujo de comuni- cación. Brasil dispone de vientos con muchas más horas que en la media de los países europeos ENERGÍAS RENOVABLES EDH 9