APRENDIENDO ARQUITECTURA “Indoor lighting or outdoor lighting”, Víctor Jordà, 2o premio en la categoría Iluminación Arquitectónica del Concurso Internacional de Fotografía de Luz artificial. Tras muchos años en un segundo (o tercer) plano, la luz vuelve a interesar, vuelve a ser noticia. Son varios los factores que han influido, como por ejemplo la aparición del LED y sus prestaciones, la concienciación sobre la eficiencia energética y el ahorro, arraigada en parte a la crisis económica... El caso es que muchos colectivos aparentemente menos relacionados con la iluminación han empezado a sentir interés por la luz; desde científicos que han realizado investigaciones recientes sobre luz terapéutica o sobre su influencia en los ritmos circadianos, hasta propietarios de tiendas o restaurantes que han buscado iluminar con más calidad su establecimiento o incluso que la luz sea una de sus características representativas, es decir, un elemento que el cliente asocie con el lugar. Muchos arquitectos se han vuelto a lanzar a patentar luminarias y productos de iluminación, como en su día hicieron grandes maestros como Arne Jacobsen, Jorn Utzon, José Antonio Coderch o Le Corbusier, entre otros, movidos por el interés en iluminar su obra de una forma determinada o darle una imagen concreta que precisaba productos que (todavía) no existían. Uno de los objetivos de México a la hora de proponer este 2015 como Año Internacional de la Luz ha sido el de acercar el mundo de la iluminación a la gente, a las ciudades y, en especial, a los estudiantes. De eso se ha hecho eco en la edición de este año del Professional Lighting Design Convention (PLDC) cuyo lema ha sido “An educated decision” y que, entre otras iniciativas, ha promovido junto con Via-Verlag Events la primera edición de “The Challenge – Young Speakers”. El objetivo de este concurso ha sido el de animar a estudiantes de Lighting Design a aprender unos de otros, así como de profesionales con experiencia y, junto con sus escuelas, adquirir una cierta voz y visibilidad en el mercado y en la comunidad del diseño de iluminación. En él, se les retaba a diseñar un proyecto de iluminación innovador que deberían defender en cuatro rondas, la última de las cuales, contando con los cinco finalistas, estuvo dentro del propio marco del PLDC2015. Cada estudiante contaba con el apoyo de tutores de la talla de Tapio Rosenus, Iain Ruxton, Emrah Baki Ulas, Florencia Lam o Brendan Keely. Los ganadores de esta primera edición fueron los daneses Pernille Krieger y Eik Lykke Nielsen, respaldados por Brendan Keely. En su proyecto analizaron la importancia que tiene un buen diseño de iluminación a la hora de mejorar la calidad de vida de las personas mayores. Mediante el estudio de las soluciones actuales, establecieron unas directrices generales para soluciones de diseño de iluminación innovadoras que contribuyan a ayudar a las personas de edad avanzada a vivir de forma independiente. Encontraréis más información del concurso en: http://www.pld-c. com/the-challenge-3/ y https:// vimeo.com/105953925. Como estudiante, espero que estas iniciativas no hayan hecho más que empezar. Creo que tenemos mucho que aportar a este apasionante mundo en plena expansión.