10 ACTUALIDAD AF36 Nueva edición del Máster de Fachadas Ligeras El día 19 de junio se presentó la edición 2020/21 del Máster de Fachadas Ligeras, título propio organizado por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la UPV-EHU. Esta edición será semipresencial con cuatro semanas de clases presenciales, impartidas en el Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid, repartidas a lo largo del curso, y el resto online, mediante la plataforma Blackboard Colaborate. En el acto de presentación intervinieron: • Xavier Ferrés, Dr. Arquitecto, consultor de facha- das, socio director de Ferrés Arquitectos y profe- sor de la Universidad de Navarra EA y en la Escola Massana (UAB). • Gabriel Ruiz Múgica, Director del MFL. Dr. Arquitecto y profesor de la UPV/EHU. Exalumno del mfl. • María Cedó, Coordinadora de la Comisión Acadé- mica del Máster, arquitecta y exalumna del mfl. • Zigor Marroquín, miembro de la Comisión Aca- démica, ingeniero y, también, exalumno del mfl. Durante la presentación, Xavier Ferrés indicó que a lo largo de la historia del máster, que celebró su pri- mera edición en el curso 2007-2008, ya se han for- mado “casi un centenar de profesionales y contamos con un cuadro de profesores magnífico, formado por profesionales de lo más selecto del sector en todas 100 95 75 25 las áreas relacionadas con la fachada. La envolvente representa casi el 20% del presupuesto de ejecución 5 material de un edificio. Durante los últimos años he- 0 mos tenido una media de 23 o 24 alumnos por edi- ción. Viendo las salidas profesionales que tiene este sector y el nivel formativo que tiene el máster, cree- mos que estamos en la buena línea”. Gabriel Ruiz Múgica, nuevo director del MFL, explicó 100 que “lo más motivador de seguir convocando este máster es la excelente acogida que tiene y ver el 95 interés por parte de los profesionales. También nos 75 motiva ir mejorando en cada edición. La crisis del CO- VID-19 nos ha llevado en esta edición a introducir la gran novedad de la docencia semipresencial. Por ello este año cambiamos a un formato semipresencial, 25 que aúna lo bueno de la asistencia presencial y la co- modidad de la asistencia online”. 5 0