AGRICULTURA 4.0 ¿Qué es el Máster Agricultura Digital e Innovación Agroalimentaria? Este Máster, pionero de sus características en España, surge del impulso del grupo de investigación AGR-278 'Smart Biosystem Laboratory', integrado por Investigadores y técnicos de la Universidades y empre- sas, y que tiene por objetivo innovar en los procesos agrícolas mediante el uso de las nuevas tecnologías. Nuestra experiencia de años investigando con avances tecnológi- cos para la agricultura nos ha permitido identi car las tecnologías que bajo nuestro punto de vista van a marcar los nuevos per les profesionales que se incorporarán al sector en los próximos años. El programa de contenidos del Máster en Agricultura Digital e Innovación Agroalimentaria ofrece a los alumnos formación en ramas tecnológicas como la sensorización, la teledetección, la pro- gramación, el BigData, el Machine Learning, la robótica, el riego inteligente o los vehículos autónomos. Más allá de los módulos de carácter técnico, la formación de los alumnos se completa con un módulo transversal dedicado a las metodologías ágiles de innovación y a la generación de modelos de negocio y digitalización agrícola. Pensamos que esta va a ser una herramienta clave para que los alumnos, al nalizar el Máster, lide- ren con éxito proyectos de innovación y transformación digital en el sector agroalimentario, tanto en grandes y medianas empresas como con sus propias startups. Cada módulo del programa estará coordinado por un profesio- nal de referencia en su campo, muchos de los cuales participan habitualmente en proyectos internacionales de innovación, tanto a nivel investigador como empresarial. Los alumnos contarán además con la presencia de profesores de instituciones de pri- mer nivel como el CSIC, o la Universidad Politécnica de Madrid, y también procedentes de otras regiones de Europa para mostrar los avances a nivel de la UE. ¿Cuáles han sido las primeras reacciones ante el anuncio de creación del Máster? Han sido muchas las empresas del sector agrícola y agroalimentario que en los últimos meses han acudido al sistema Universitario bus- cando un per l profesional que combine la agronomía y las TICs, no como enseñanzas aisladas, sino bien imbricadas. La ausencia de esta clase de profesional es lo que ha motivado la creación de un Máster como este, que permitirá dar nuevas competencias sincrónicas con lo que el sector productivo está demandando. Sin haber comenzado o cialmente el periodo de matriculación, a día de hoy, hemos reci- bido ya unas 200 solicitudes de personas interesadas. ¿Cuál es el per l predominante entre los interesados? De las solicitudes recibidas un 80% se corresponde con Ingenieros Agrónomos y Graduados en Ingeniería Agronómica, mientras que el resto de solicitudes se distribuye entre Graduados en Biología, 33 >>33